《机器维修工程学》教案

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1、姓名职称总学时54使用教材《机器维修工程学》农业出版社东北农学院主编课程教学目的通过学习使学生对本学科的体系、内容、研究范畴以及学科今后的发展方向、当前急需解决的问题等有一基本任识和了解；通过汽车拖拉机等典型机械设备维修工艺的讲授，掌握维修性基础理论；掌握零件修复工艺原理；了解和掌握维修管理的基本内容，从而加深对维修性思想的任识，树立正确的维修性设计思想，更新设计观念。学习的同时，加深对数学、计算机、力学、工程材料、互换性技术、金属工艺学等基础学科的认识。通过理论、实验及实践等教学环节的训练，最终使学生具有一定的分析、解决

2、实际问题的能力，使学生的试验研究能力得到一定训练，了解研究问题的一般方法，培养学生的创新能力。学时分配章次章名学时绪论21机器设备的故障42机械零件的失效及分析63机械设备的极限技术状态24机械设备的故障诊断45维修前的技术准备46发动机压缩系的修理67柴油机燃油喷射系的检修108底盘主要零件的检修49机械设备的装配原理与磨合410机械零件修复技术811机械零件修复后的性能212机械零件修复工艺方案的制定213维修性理论概述214设备维修管理2年月日教学目的概述本课程的性质、研究领域及范畴，明确本课程的研究目的和任务，说明

3、本学科的地位和作用；了解本学科的历史及发展；了解本学科目前研究动态及发展领域；熟悉本课程的主要内容体系，掌握本课程的学习方法；激发学生的学习兴趣。教学内容1、本学科的地位和作用2、本学科在国民经济发展中的地位和作用3、本学科在科学结构中的位置和性质、研究对象4、本学科的领域、概念、目的和任务5、维修工程学的体系与内容6、学习要求及方法教学重点教学难点及教学方法教学重点：本学科的研究对象、领域、概念、目的和任务；课程的体系与内容。难点：如何才能激发学生的学习兴趣。教学方法：以机器的发展历史及国外研究现状、学科产生的历史背景的

4、介绍，同时给以祥实的数据配合说明。作业思考题讨论题阅读材料1、本课程的研究目的和任务及对象是什么，研究领域有哪些？2、本课程有哪几部份构成？题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第1页年月日教学目的使之认识到故障理论对维修战略决策及对维修技术的应用和发展的影响；掌握维修性基础理论的相关概念、故障的基本分类法和比较法、故障的一般规律及形成过成；灌输维修性设计思想。教学内容第一篇机器的故障理论第一章机器的故障§1-1机器故障与可靠性一、故障的概念1、故障的定义2、故障的相对性3、故障的分类二、故障与可

5、靠性的关系一）可靠性的概念1、定义2、可靠度、维修度三、故障的分类1、按形成的时间规律分类2、按因果关席分类3、按影响后果分类教学重点教学难点及教学方法教学重点：故障的定义、可靠度、维修度故障与可靠性的关系渐发性故障与突发性故障教学方法：课堂结合实例讲授，课外指定阅读参考书目作业思考题讨论题阅读材料1、何为故障、可靠度、维修度？2、维修性的基本要求是什么，影响维修性的因素有哪些？3、渐发性故障与突发性故障的特征与区别是什么？4、维修效果的影响因素有哪些？阅读材料：《汽车维修理论》、《可靠性理论基础》、《机械设备维修工程学》

6、、《维修管理工程学》题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第2页年月日教学目的使学生掌握机器产生故障的机械结构因素即导致结构因素改变的能量因素，典型的机器寿命故障率曲线教学内容§1-2机器故障的形成一、机器故障的物理成因一）结构因素1、连接件配合性质的破坏；2、零件相互位置关系的破坏；3、机构工作协调性的破坏；4、零件工作性能方面的缺陷。二）导致结构因素改变的能量因素故障产生的总根源第二章零件的缺陷§2-1零件的失效形式教学重点教学难点及教学方法教学重点：机器故障的结构因素分析；故障规律分析；故障

7、的一般形成过程教学难点：故障规律分析；故障的一般形成过程教学方法：结合实际，举例说明作业思考题讨论题阅读材料1．导致机器故障的物理成因有哪些？2．导致机器故障的结构因素有哪些，试举例说明。3．机器故障规律有哪几类型，分别加以说明。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第3页年月日教学目的使学生掌握磨损的概念、摩察的分类、磨损的分类及各类磨损的定义、产生的条件、特点、影响因素教学内容第二节零件的磨损1、磨损的定义2、摩察的分类：干摩察、边界摩察、液体摩察；产生液体摩察的条件3、磨损的分类及影响因素1

8、）摩料磨损定义、产生的条件、特点、影响因素2）抓粘磨损定义、产生的条件、特点、影响因素3）腐蚀磨损定义、产生的条件、特点、影响因素教学重点教学难点及教学方法教学重点：1、磨损、干摩察、边界摩察、液体摩察的定义2、摩料磨损产生的条件、特点3、抓粘磨损产生的条件、特点教学难点：1、摩察与磨损的关系2、滑动轴