教育类英语教学毕业论文 农村初中学生学好英语方法初探

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：农村初中学生学好英语方法初探指导老师：XXX二〇一一年十二月十日　21世纪是知识经济的时代。中国要走出去,与世界接轨,一定要学会英语。而我们农村中小学大部分学生英语学不好，感到束手无策，都说英语难学，有的干脆放弃不学，考试时就靠碰运气。针对这些情况，下面我来谈谈一些学好英语的十种方法：　　一、多听　　语言是人们在日常生活中用来交流思想、传递信息的工具。首先要从”听”入手。　　1.上课认真听老师说，注意老师的口型。　　2.课堂内外认真听磁带，特别是

2、听与课本配套的磁带，因为这些配套的磁带发音纯正，无方言，比较标准。　　3.听英语广播和收看电视上的教学英语的特别节目（CCTV-9),培养听力能力。　　二、多模仿　　要想与人交流，就要大胆地说出来。学好英语要靠反复说。特别对初学者，我就叫学生每人带一面小镜子，根据老师教的口型，对着镜子说。先看自己的口型对不对，再让别人听听你的发音准不准。例如读”horse”和”house”，”month”、”mouse”和”mouth”等。学习过程中要克服母语的障碍，注意英语的语音语调。例如：Ithinkso.和Isthatso?Yes.和Yes?它们的

3、语调就不一样。　　三、多读多背　　为什么我们觉得语文不难学呢？因为我们从不会走路就听父母和别人讲话，到上学时已经在大脑中聚集了许多词汇、语句。而我们以前没听过英语，大脑中没有英语的词汇、语句。这就要求我们多听、多读、多背，一天背十个单词、两个短语、一个句子。把一些有用的词汇和语句记在大脑中，到要表达时就不会觉得难了。例如，早上见到熟人时都会说”Goodmorning!”觉得很简单。为什么呢？因为我们大脑中有这句话，脱口就说出来了。我在上初中和高中时，书上的对话、课文，我几乎都会背。俗话说”熟读唐诗三百首，不会写诗也会周”。背的时候，要多动笔

4、，千万不能懒，更不能小和念金有口无心。特别是用英语读电话号码，有助于提高听说能力。我就叫学生每天读一个电话号码，读得滚瓜烂熟，然后互相说、记。无数成功经验表明：多读多背是提高英语水平的有效途径。专家也说”好英语背出来”。　　四、学会音标　　汉语用汉语拼音助读。任何不会读的字读可以查字典，根据字典上的注音读出该字。而英语中的单词是用英语音标助读的，所以，我们一定要学会音标。只要我们学会了音标，我们就可以根据音标读出任何一个单词。如我们在预习或阅读课外书时遇到新单词不会读时，就可以查词典，根据音标读出该单词。　　五、化繁为简　　有很多复杂的、

5、难的词、句都可以化为简单的形式，便于记忆。长词可以化为：词根+词头或词尾。例如carefully=care+ful+ly.多音节词可以按音节分开记忆。例如important=im-por-tant.长句可以找出主要成分或主要结构。例如Manychildren’slifedreaminBritainistostudyatoneofthefamousmusicschools.这是一个主系表结构，找出be动词就好办了。be动词之前是主语，be动词之后是动词不定式短语作表语，这样，句子就好理解了。因此，”化繁为简”的学习方法是一种很好的记忆、理解方法，

6、有助于提高我们的英语水平。　　六、编口诀　　口诀言简意赅，便于记忆。有的内容有现存的口诀，如关于be动词用法的口诀：”我是am,你是are,is用于他、她、它，复数都用are。”有的内容没有现存的口诀，我们可以自己编。如我自编的关于since引导的时间状语从句的口诀：”‘毒虫’一过去，主子就完了，since当家了。”“毒虫”指从句，”一过去”指从句谓语动词用一般过去时态，”主子”指主句，”完了”指主句谓语动词用现在完成时态，”since当家了”指这是一个由since引导的时间状语从句。例如：IhavelearnedtwothousandEn

7、glishwordssinceIcamehere.这样一来，学生一下子就记住了。运用口诀，既便于记忆，又提高学习兴趣，何乐而不为呢？　　七、新旧联系　　世上万事万物都不是孤立的，它本文由http://www.studa.net收集整理们之间都有着联系。因此，我们在学新知识的同时，要联系到以前学过的旧知识。如学takecare时，要联系到becareful,lookout.学prefertodosth时，联系到wouldliketodosth,feellikedoingsth,wanttodosth,hadbetterdosth,wouldr

8、atherdosth,preferAtoB,preferdoingAtodoingB,wouldratherdoAthandoB等。这样多联系，既学会