高一10班《低碳环保》主题班会

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1、《低碳环保》主题班会高一《10》班张帅班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。班会准备：1、欣赏音乐《地球，你好吗？》哈里亚：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？哈里亚：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气

2、中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法三、“低碳世博”知多少师：低碳世博是上海世博会提出的一

3、项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。四、行动：低碳生活，我倡议哈里亚：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。学生分组完成低碳生活的倡议书五、课堂总结：哈里亚：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福

4、。-3-六、教学反思：通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。七、低碳生活，我倡议师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。党荣：我们提倡低碳生活，那什么是‘低碳生活”呢？请听：同学们的回答。

5、学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮学生5：爱护动物，保护花草。党荣：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆虐，我们，无处躲藏；哈里亚：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。党荣：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何显得总是那么的无奈与渺小？哈里亚：所谓的“低碳”生活，它不再只是一种概念，它是一种态度与习惯，它是一种商品和经济。党荣：提倡节俭，实践低碳，不再只是响亮的口号。党荣和女：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低

6、碳，从自身开始。党荣：请看同学们是如何行动的吧。学生1、少使用一个塑料袋，多享受一点好时光。学生2、少一团温室气体，多一片蓝色天空。-3-学生3、打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯。学生4、夏天空调温度调高一度，冬天调低一度。学生5、多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车。哈里亚：是呀，低碳生活，从我做起。作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列。-3-