有关教师的职业生涯规划

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1、职业生涯规划“规划人生，做职场英雄”姓名：系别：班级：学号：15目录序言…………………………………………………………………………………………………3第一章自我认知………………………………………………………………………………31、性格特征……………………………………………………................................................32、兴趣爱好…………………………………………………………………………………..33、技能特点……………………………………………………………………

2、……………..44、成长经历…………………………………………………………………………………..35、社会实践…………………………………………………………………………………..46、MBTI职业性格测试及分析………………………………………………………………57、霍兰德职业兴趣测评……………………………………………………………………..58.职业价值观测评…………………………………………………………………………...69.优势与劣势………………………………………………………………………………...6第二章职业环境认知

3、…………………………………………………………………………7一、家庭环境及影响…………………………………………………………………………7二、学校环境…………………………………………………………………………………7三、社会环境…………………………………………………………………………………8四、职业环境……………………………………………………………………………….9第三章职业决策…………………………………………………………………………….13一、自我的SWOT分析……………………………………………………………………..

4、13第四章职业生涯规划表…………………………………………………………………….14第五章备选方案…………………………………………………………………………….15第六章结束语……………………………………………………………………………….1515序言在今天这个人才竞争激烈的时代，职业生涯规划显得尤其重要。因此，做好职业生涯规划是进行有效学习知识与技能的开始，也是实现人生理想目标的重要保证，它将影响到我们几年后的就业竞争力和未来的职业生涯发展力。大学生活是快乐的，又是短促的，而作为祖国未来、民族希望的我们，更应该要学会

5、在短暂的生活旅途中掌握好方向，激越生命的腾飞，客观认识自我，给自己以准确的定位，并尽可能了解掌握我们自己所选职业的发展动态、人才素质要求和外部环境，做到胸有成竹，知己知彼、百战不殆。教师是人类灵魂的工程师。由于对教师这个神圣职业的无比崇敬，所以三尺讲台成为我的追求目标。杜威说过：“职业是唯一能使个人特异和他的社会服务取得平衡的事情，天下最可悲的事，莫过于一个人不能发现一生的真正事业，或未能发现它已随波逐流或为环境所迫陷入了不合志趣的职业。”选择理想的职业事关一个人的终生，故选择好理想的职业是实现职业目标的重要前提

6、和基础。“规划人生，做职场英雄”第一章自我认知1、性格特征Ø性格介于内向和外向之间，为人热情、真诚、任劳任怨Ø有耐心、凡事都脚踏实地，细心，有责任感Ø虚心求教、善于采纳别人的意见或建议，关心别人的感受Ø讲究公平、公正Ø喜欢参加各种集体活动2、兴趣爱好Ø喜欢运动，尤其是打篮球15Ø喜欢上网关心时事政治，了解国家大事Ø喜欢组织策划活动Ø喜欢和朋友们外出游玩3、技能特点Ø排笔、简笔画是我们专业的特色Ø三笔（毛笔、钢笔、粉笔）是我的特长Ø善于唱中文儿歌和英文儿歌Ø善于写策划书4、成长经历“老师”，一个崇高而伟大的代名词，

7、特别是因为父母文化程度较低，他们没有给与我很多的启蒙，而是学校里的老师，在他们的细心教育和指导下使得我的学习生涯丰富多彩。所以我很感激，很崇拜“教师”这个平凡而神圣的职业，它是人类灵魂的工程师，为国家培养出了一批又一批的优秀人才。老师对于学生一生的影响是非常深远的，尤其是小学老师，因为这个时期是孩子性格形成的关键时期。记得，我小学四年级的时候，我们学校有开设兴趣小组，我被老师安排到写作组。我本身就是个不爱写作的人，到了写作组却提不起兴趣去学习，因此没有学到比较好的写作能力。到了五年级的时候，我的数学老师发现我对数

8、学很有天赋，因此把我调到她所培训的数学奥赛组。虽然在数学奥赛中没有得过前三名，但是我在这里享受到了数学给我的快乐，我的数学成绩在班上也是名列前茅的。正是在她的影响下，我有了自己的目标，学我自己所喜爱的科目（数学），做一名懂得学生想法的小学数学老师。我觉得当一位好老师很难，也很重要，因为它影响着学生的一生。而经过这种种之后，我坚信我可以做好一位老师，懂得学生所需要的，知道如