【精选】工程水文学习题第章习题_绪论

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1、第一篇工程水文学试题库第一章绪论学习本章的意义和内容：学习本章的目的，主要使读者了解什么是工程水文学？它主要包括哪些内容？在国民经济建设，尤其在水利水电建设中有哪些重要作用？希望能结合某一工程实例进行学习。本章内容主要有：水文学与工程水文学，水资源，水文变化基本规律与计算方法。本章习题内容主要涉及：水文学与工程水文学的基本概念、主要内容及作用，水文变化基本规律及基本研究方法。一、概　念　题（一）填空题１.水文学的含义是研究自然界各种水体的的变化规律,预测、预报的变化情势。2.工程水文学的含义是水文

2、学的一个重要分支，为提供水文依据的一门科学。3.水资源是水文循环使陆地一定区域内平均每年产生的淡水量，通常用描述。4.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为二个方面：和。5.水文现象变化的基本规律可分为二个方面，它们是：和。6.根据水文现象变化的基本规律水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为：成因分析法和数理统计法。（二）选择题1.水文现象的发生[]。a.完全是偶然性的b.完全是必然性的c.完全是随机性的d.既有必然性也有随机性2.水文分析与计算，是预计水文

3、变量在[c]的概率分布情况。a.任一时期内b.预见期内c.未来很长很长的时期内d.某一时刻3.水文预报，是预计某一水文变量在[]的大小和时程变化。a.任一时期内b.预见期内3c.以前很长的时期内d.某一时刻4.水资源是一种[]。a.取之不尽、用之不竭的资源b.再生资源c.非再生资源d.无限的资源5.长江三峡工程位于[]。a.湖北宜昌的三斗坪b.湖北宜昌的茅坪c.湖北宜昌的南津关d.重庆市的万县6.长江三峡工程的校核洪水位和设计洪水位分别为[]。a.185.0m、180.0mb.180.4m、175

4、.0mc.175.0m、180.0md.155.0m、145.0m7.长江三峡工程的校核洪水洪峰流量和设计洪水洪峰流量分别为[]。a.124300、98800b.124300、110000c.110000、98800d.110000、800008.长江三峡工程的水电站装机容量和多年平均年发电量分别为[]。a.2000万kW、1000亿kW.hb.1820万kW、1000亿kW.hc.1820万kW、847亿kW.hd.2000万kW、506亿kW.h9.水文现象的发生、发展，都具有偶然性，因此，它

5、的发生和变化[]。a杂乱无章.b.具有统计规律c.具有完全的确定性规律d.没有任何规律10.水文现象的发生、发展，都是有成因的，因此，其变化[]。a.具有完全的确定性规律b.具有完全的统计规律c.具有成因规律d.没有任何规律（一）判断题ttfftftt１.工程水文学是水文学的一个分支，是社会生产发展到一定阶段的产物,是直接为工程建设服务的水文学。[]2.自然界中的水位、流量、降雨、蒸发、泥沙、水温、冰情、水质等，都是通常所说的水文现象。[]3.水文现象的产生和变化，都有其相应的成因，因此，只能应用

6、成因分析法进行水文计算和水文预报。[]4.水文现象的产生和变化，都有某种程度的随机性，因此，都要应用数理统计法进行水文计算和水文预报。[]35.工程水文学的主要目标，是为工程的规划、设计、施工、管理提供水文设计和水文预报成果，如设计洪水、设计年径流、预见期间的水位、流量等。[]6.水文现象的变化，如河道某一断面的水位、流量过程，具有完全肯定的多年变化周期、年变化周期和日变化周期。[]7.水文现象的变化，如河道某一断面的水位、流量过程，常常具有某种程度的多年变化周期、年变化周期等。[]8.水文现象的

7、变化，既有确定性又有随机性，因此，水文计算和水文预报中，应根据具体情况，采用成因分析法或数理统计法，或二者相结合的方法进行研究。[]（一）问答题1.工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的内容？2.工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段有何作用？3.水文现象有哪些基本规律和相应的研究方法？4.水资源与水文学有何关系？5.试举出水文学中两个以上关于成因规律的例子。6.试举出水文学中两个以上关于统计规律的例子。7.长江三峡工程主要由哪些建筑物组成？其规划设计、施工和运行管理中将涉及哪些方面的水文

8、问题？二、计　算　题1.将全球的陆地作为一个独立的单元系统，已知多年平均降水量Pc=119000km3、多年平均蒸发量Ec=72000km3、试根据区域水量平衡原理（质量守恒原理）计算多年平均情况下每年从陆地流入海洋的径流量R为多少？、2.将全球的海洋作为一个独立的单元系统，设洋面上的多年平均降水量Po=458000km3、多年平均蒸发量Eo=505000km3、试根据区域水量平衡原理（质量守恒原理）计算多年平均情况下每年从陆地流入海洋的径流量R为多少？3.将全球作为一个独立的单元