教育类英语教学毕业论文 互动英语教学——任务型英语课堂

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：互动英语教学——任务型英语课堂指导老师：XXX二〇一一年十二月十日概要：新课程标准倡导以任务为基础的教学，提出有效促进“愉快互动”的任务型课堂，重视学生的主体作用，同时将课堂的任务活动内容与现实生活紧密联系起来，增强学习兴趣，调动学习积极性，以完成各种任务或活动为目标，通过完成特定的交际任务来获得知识，积累相应的学习经验。本文从任务型课堂理念的产生、原则、特征以及运用方面进行阐述。关键词：互动式，任务型教学，自主合作，教学成效

2、有效教学应该说是人类教学实践的一贯追求，历来也是教育教学工作者关注的重点和焦点。英语课堂能否真正提高效能，是否能够达到预定教学目标的重要条件，那肯定是在每堂课中发挥教学活动的效能。为了提高课堂效率，我校创建了“主体参与课堂教学模式”，即“任务型合作学习”方式。任务型合作学习，就是让学生在师生和生生“合作”中激发无尽的潜能。一、任务型教学法的理念任务型教学法兴起于20世纪80年代，它的发展和完善得益于语言理论和第二语言习得理论及外语教学等理论的支持。任务型教学法是一种动态发展的学习法，它旨在把语言教学真实化和课堂社会化

3、。在谈论任务型教学时，“任务”这个关键词必须搞清楚。任务型教学模式区别于别的交际教学模式的最根本特点，在于它强调采用具有明确目标的“任务”来帮助语言学习者更主动地学习和运用语言。英语学科中的任务型教学法是新一轮课程以来倡导的新的教学方法，从教学理念上讲，打破了传统的英语教学模式，讲求教与学的开放性，师生在课堂上的主体地位发生了根本变化，强调学生是课堂的主人，教师的教必须为学生的学而服务，教师不但要注重学生的知识积累，更要重视所教英语单词、句型、语法等相关知识在语言中的应用，在真实的语境中去感悟知识、理解知识、掌握知识

4、，循序渐进，逐步提升。二、任务型教学法的宗旨与原则我认为任务型教学的宗旨即让学生在教师指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功，形成积极的学习态度，很符合效能感提升的实施策略。我校推行的任务型英语课堂是以学习任务为主线，学生活动为主体，教师调控、帮助为辅的互动式交际教学课堂。其基本结构包括：课前自主学习——小组讨论，提出质疑——公布答案——导入课堂——讨论交流——汇报总结——课堂测试——作业布置这几个主要步骤。在教学目标上，以获取信息为主要目的，培养学生的能力。在学习方式上，围绕着完成任务

5、进行，学生的交流合作，广泛的参与互动，是课堂学习的主要方式。教师通过任务的设计和实施开展教学活动，指导帮助学生，使他们能够实现任务的目标并感受成功，获得自主的发展。制定任务要符合一些原则，我认为任务设计就是要给学生提供明确、真实的语言信息，使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。任务设计要坚持从实性：第一，活动要面向全体学生，要根据他们的年龄特征、认知水平和知识水平的实际，本着各有所需、各尽所能、教有重点、学有收获的宗旨，设计学生可接受的任务；第二，任务的设计应由简到繁，由易到难，层层深入，

6、并形成由初级任务向高级任务以及高级任务包含初级任务的循环；第三，任务既要注意德、智、体、美、劳的全面渗透，也要注意社会、生活、交际、跨文化的相互渗透，并要融哲史、文学、艺术、环保、法律于一体，学生的鉴赏水平和表达能力不断提高，思辨能力和审美能力得到培养；第四，活动应具有激励性。我们所设计的活动的结果应该使学生产生成就感。因此，我们的活动必须具有任务的结果，以确保任务型学习活动起到激励学生的作用，并通过完成特定的任务获得和积累相应的学习经验。三、任务型教学的基本特征任务型教学法是是教师根据本节课所讲知识内容，结合学生的

7、学情和认知能力，挖掘教材中的有利因素，为学生创造真实的生活语言情景，组织形式多样的教学活动，有效激发学习兴趣，培养良好的英语语感，让学生去真正地感知语言，体验英语语言的内在美，由感性认识逐渐上升为理性认识，由简单到复杂，让学生在轻松的学习中理解掌握英语，把英语作为一种交际工具。因此它的特征可概括为以下几点：1.强化口语训练，突出信息的沟通。任务型教学方式正是利用学生的普遍心理——需要得不到满足，就会寻觅和追求，有意识地创造一种信息差的任务来调动学生的学习兴趣和积极性，使其投入到交际活动之中，注重语言表达，而不是一味追

8、求语言形式的正确性。2.培养学生的交际能力。培养学生的真实性交际能力是英语教学的一个最重要的目标。这就应该让学生在教学活动中，参与和完成真实的生活任务。而任务型教学方式在任务的设计上都以学生的知识水平和实际生活经验为基础，强调直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作任务（即做各种事情），从而培养学生运用英语的能力（用英语做事的