给水排水工程毕业设计

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时间:2018-09-07

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1、扬州大学本科生毕业设计绪论河南新乡第五水厂设计,主要是对高浊度黄河水的处理,本次设计可说是对大学所学理论知识的一次总结,是实现高等工科院校培养目标所不可缺少的教学环节,是教学计划中的一个有机组成部分,是培养学生综合运用所学的基础理论,基础知识和技能、分析、解决实际问题能力的重要一环。它与其他教学环节紧密配合、相辅相成,在某种程度上是前面各个教学环节的继续,深化和发展。通过毕业设计,能使学生受到工程师所必需的综合训练,在不同程度上提高了调查研究、查阅文献、收集资料和正确熟悉使用工具书的能力;理论分析,制定设计方案的能力;设计计算和绘图能

2、力;技术经济分析和组织工作能力;总结提高、撰写设计说明书的能力等。本次设计研究范围包括用水量计算,编制总用水量计算表,确定设计规模;给水系统选择和给水方案比较,速择水源与取水方式,确定净水厂厂址与净水工艺,提出可行的给水系统并进行方案比较;取水构筑物的设计计算;水处理厂的设计及处理构筑物的工艺设计计算;给水一、二级泵站的设计计算以及编制给水工程设计说明书及计算书。新乡市位于河南省北部,华北平原的南端,南临黄河、北依太行。新乡市辖二市六县五区,市区总面积187平方公里,现建成区面积60平方公里,市区人口75.37万,国内生产总值280.

3、38亿元。新乡市现有自来水厂四个,综合生产能力为36万m3/d,但二、三水厂取用地下水作为水源,由于超量开采,已形成较大范围的降落漏斗,造成不稳定供水状况,急需新建一座地表水厂。因此便有了这次关于第五水厂的毕业设计,由于临近黄河,水源水质较好,但浊度及含沙量较高,水量可以满足用水量要求,可以作为供水水源。该水厂处理工艺的突出特点就是对高浊度黄河水的处理,我国是高浊度河流众多的国家之一。据初步统计,黄河中游地区每年每km2被冲去的土壤约为3700t,为全世界土壤平均侵蚀模数134t/km2年的27.5倍。黄河是典型的高浊度水河流,年输沙

4、量和平均含沙量均居世界首位;1977年8月初黄河下游出现一次高含沙洪峰,小浪底的最大含沙量达到898kg/m3,黄河支流某些河段的实测最大含沙量达到1600kg/m367扬州大学本科生毕业设计,亦即泥沙的体积占水体体积60%左右。黄河年输沙总量1.6×109t。长江上游高浊度水也较严重;黄河、长江的总输沙量占世界十三条大河总沙量的29.3%,其它地区也有季节性的高浊度河流。因此,对高浊度水处理技术的研究,已成为我国经济建设和水资源开发中一项重大研究课题。高浊度水的含义是“浊度较高的含沙水体中,大于均浓水层的极限粒径的泥沙,按其粒径大小

5、,以各自的沉速下沉,而等于和小于极限粒径的泥沙组成均浓浑水层。此均浓水层中的稳定泥沙,其大小不同的泥沙颗粒以相同的沉速组成群体下沉,此群体的沉速就是浑液面沉速”。其含沙量一般为10~30kg/m3以上。在高浊度水中,由于泥沙颗粒众多,颗粒间的碰撞机率较高,自凝作用尤为一般水体要强烈。在研究中发现影响颗粒自凝过程有两个主要因素,一是粒径,粒径越细,自凝越强烈;另一是浓度,浓度越高,自凝也越强烈。由此可见:在高浊度水中,由于自凝作用,使粗细不同的泥沙,在沉淀中通过凝聚成絮凝体而提高沉速。因此,在高浊度水处理技术研究中,经常被由于自凝作用产

6、生的影响所干扰,使某些研究成果得出掩盖真相的参数。为了更好的研究高浊度水的沉淀机理,经常采用分散剂处理高浊度水的泥样,使其消失自凝作用。在高浊度水处理技术中,研究的主要对象是泥沙组成中的稳定泥沙,因为非稳定泥沙容易去除。对稳定泥沙的研究,许多论文提出≤0.016~0.031mm的粒径为稳定泥沙粒径的科学论据,这些提法在一定的研究范围中都是合适的。但许多学者发现高浊度水中稳定泥沙体积浓度并不是一个固定数值,稳定泥沙体积浓度随稳定泥沙重量浓度的增高而增大。高浊度水处理应用技术,目前水平主要体现在下列几个方面:1.在总结我国三十余年处理高浊

7、度水设计、科研、生产经验的基础上,用了七年时间,编出国内外第一部《高浊度水给水规范》,它反映了我国净化高浊度水给水技术的特色和水平。2.编写了有实用价值的处理高浊度水的设计手册,对今后的净化高浊度水的水厂设计和研究有指导意义。3.高浊度水的取水口位置选择,是工程设计中首要解决的重要问题。现已摸索出在稳定河段取水、不稳定河段取水、游荡型河段取水的设计要点和各种取水构筑物的适用条件,为高浊度水工程取水口的设计提供了重要经验。67扬州大学本科生毕业设计4.基本掌握处理高浊度水技术中各环节的要点,对高浊度水的定义统一了看法,确定了一级处理流程

8、和二级处理流程的选择原则,为保证供水安全可靠,提供了有效的数据。5.总结了黄河上中下游不同河段取水口与净化工艺,为进一步开发利用黄河水资源提供了初步的经验。6.基本掌握处理高浊度水的各种药剂的最大含沙量值,总结了聚丙烯酰

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