赴浙江学习考察报告

《赴浙江学习考察报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、赴浙江学习考察报告石碣袁崇焕小学李永帮为了学习先进的学校管理和教育教学的特色教育，进一步促进我镇教学科研水平，日前，我镇21名公民学校的校长在镇教办领导的带领下，我们到浙江杭州市萧山区衙前镇初级中学、杭州江南实验学校、宁波华贸国际外语学校、奉化市实验小学等学校进行学习考察。我们通过参观校园文化建设，了解学校概况，随堂听课，聆听了学校校长的经验介绍，我们感到受益非浅。以上四所学校在建设规模，建校历史，环境条件以及把握新课标，落实新教材，展示课堂等实施素质教育等各个方面都不尽相同。而在树立全新办学思路，创建特色学校，开展课堂教学改革，培养学生实践能力和创新精神

2、等方面也各具特色。如宁波华贸国际外语学校集团式大气办学，奉化市实验小学的品牌效应令我们感慨万千，正好的是萧山衙前初级中学和杭州江南实验学校的办学条件和状况跟我镇学校较为相近，更有学习的价值。1、杭州市萧山区衙前镇初级中学。7杭州市萧山衙前镇初级中学是一所现代化的省级示范初中，也是杭州市农村学校第一所中国/WHO推广发展健康促进学校。现有30个教学班，学生1100余人，教职工110名，其中中高级教师34人，她的前身是衙前中和螺山初中，2000年，两校合并。学校环境幽雅，先后被说为萧山区花园式单位、萧山区绿色学校。学校积极走全面发展之路，力争培养全面发展的高素

3、质学生，凭着良好的校风，严谨的教风和浓郁的学风，中考成绩连续几年名列区前茅。五年来，学生获得区以上奖项达1778人次，其中省级1133人次，国家级291人次，在“全面发展，和谐发展”的办学理念指导下，以“大力提升学校内涵，大力提升教师素质，全面构建健康和谐校园”为抓手，向着更高、更远的目标迈进。2、杭州江南实验学校　　杭州江南实验学校，位于杭州市滨江区滨和路，占地124亩，是杭州二中教育集团和杭州滨江区教育局于2005年合作创办的九年一贯制实验学校。学校秉承杭州二中的优良办学传统，借助灵活的机制，进行优质教育资源的整合，产生了一定的影响。“开阔的国际视野，

4、和谐的身心发展，幸福的人生起点”，是学校孜孜以求的教育理念。目标锁定终身幸福必备素质的养成。校园环境大气、精致。秋冬春夏，鲜花盛开。校园西侧有占地50亩的植物园，处处是树，满目是绿，校在花园中。学校教育设施按高标准配置。目前学校总建筑面积7万多平方米，绿地面积近3万平方米，配备了400余座的报告厅，400米塑胶跑道的标准田径场，学校还特别配置了能满足学生早期英语、艺术、计算机教育的专门设施。学校现有六个年级46个班（其中初中三个年级24个班，小学三个年级22个班），在校学生数为1815人。学校的高品位来自于细节的高品位，学校教育从激发学生成长意识着眼，以教

5、师和学生的终身发展为本。在不远的将来，杭州江南实验学校必将成为杭州基础教育的一面旗帜。学习和借鉴的经验：1、校长有较高的教研水平和领导管理能力，用先进的办学理念7正确驾驭学校教育改革方向我们所参观的4所学校的校长都是浙江各区以上的名师或教研骨干，他们不仅既有鲜明的办学思想，又有全新的管理策略；既能实现现代化教育技术的革新，又能很好地实施“科研兴校”战略，既重视教师素质的提高，也重视学生全面发展，他们既是开展教育科研的专家，又是所教学科的带头人，充分验证了“一个好校长就是一所好学校”这句话。相比下，我们现有些校长只懂得埋头于关心学校的事务管理，一点都不懂得用

6、科研来提升自身的教研水平，这难以称得上是一名称职的校长，更难以领导学校走上更高的一个台阶，故这一点最值得我们校长学习和借鉴。2、学校充满人文精神的校园文化　　学校是育人的场所，学子们在校园内随时都应得到一种文化的熏陶。我们参观学校的校园里布置探索科学知识的大型雕塑，杭州江南实验学校、宁波华贸国际外语学校设立校史室，里面陈列的浙江百年的历史和著名名人的题词，名言警句和希有的文化遗产等，在文化长廊里更悬挂了中国100所名校的校训，这就令教师和学生时刻都感受着浓厚的人文氛围和文化气息，潜移默化地感受中国古老而丰富的文化熏陶，自然而然地激发了学生强烈的求知欲和上进

7、心。可以说我们一行所参观考察的这些学校，每间学校的环境布置都是匠心独运的，都是最优良的隐性教育资源。相比下，我们许多学校文化只顾布置得热闹和花俏，欠缺文化的底蕴。我校是以民族英雄袁崇焕命名的学校，在校园文化要多增添袁崇焕元素，让袁崇焕的勇敢、爱国精神陪伴7我们学子们成长。3、坚持科研兴校，用科研促进教学质量的提高我们考察浙江的所有学校都有一个共同的成功经验，那就是一如既往地狠抓教学质量，实行科研兴校的战略。长期以来，由于我国实行的是应试教育，严重地阻碍了学生的个性发展，也压抑了学生鲜活的生命力，极大地束缚了学生的创新性和主体探索性的发挥，针对这些教育弊端，

8、参观的学校进行了许多课题的研究，如杭州衙前初级中学“农村学校创建科