“审视传统文化”新材料作文导写及例文

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1、“审视传统文化”新材料作文导写及例文　　【文题展示】　　阅读下面的材料，按照要求作文。　　近代化和现代化，虽然给人类带来了高科技的享受，比如迅捷的交通和通讯、充分发挥所有感官功能的文化生活等等，但随着地球资源日益加速的耗竭和生物圈环境日益严重的破坏，它也越来越快地把人类推向了不可救药的边缘。中国传统文化的精髓是强调人与自然的和谐，即强调“天人合一”。在这样一个物欲横流的社会，面对食品安全、环境污染等一系列社会问题，我们有必要重新审视中国传统文化，让迷失的人们恢复理智，融入、回归自然。　　要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。　　【写作指导】　　现

2、代文明与传统文化其实是一脉相承的，它绝不是空中楼阁。但不可否认的是，在商品经济大潮的冲击下，传统文化正在被不断地消解，许多曾经是中华民族引以为豪的东西，在孩子们的眼里变得越来越陌生。甚至我们还没有来得及反应，一些凝聚了我们民族智慧的文化成果，承载着我们民族记忆的传统工艺，体现着我们民族性格的风俗习惯……就已经淡出了我们的视线，或者变得面目全非，令人扼腕叹息。本文写作的关键是对传统文化的思辨，它需要广大同学确立三个基本观点：一是一分为二的观点。对于传统文化应吸收其精华，剔除其糟粕。二是继承和发展的观点。继承传统文化，可以更好地持续发展。三是与时俱进的观点。对传统文化的继承，不应墨守成规，循规

3、蹈矩，而应与时代的发展同频共振，时代的发展不应抛弃传统文化，传统文化也应融入时代发展的滚滚洪流。　　【佳作展示】　　【记叙文】　　木钟　　魏泽华　　家里原来有一台木钟。　　三十年前，奶奶把积攒了大半辈子的钱拿给父亲砌了房子，亲戚“跑梁”就买了这台木钟。　　木钟有常见办公桌抽屉一般大小，外形酷似抽屉，外围是已经掉了漆的木板，正面镶着一面玻璃，可以打开。玻璃上面四周，是用铁片嵌成的“龙凤呈祥”的图案，想必它本来是用来庆贺新人的，父亲哪里懂得这些。中间留下一个圆面，刚好用来显示时间。钟面上只有时针和分针，圆心两侧各有一个小洞，那是用来上发条的。底座是通常的那种四周都是台阶状的，看起来非常敦实。钟

4、面顶端则是屋檐形状，中间立着一匹用铁皮镂刻而成的奔马。走近木钟可以从侧面发现一个扣子，打开扣子可以看到一个吊摆来回摆动――嘀嗒，嘀嗒……生命就在这一声声中慢慢流逝。吊摆上面有大小不等的齿轮，父亲说它是“溜秋货”，绝对不允许我碰一下子。　　这台木钟就放在我们家条台的最中间位置，一进家门就能看到，十分显眼，大概因为看时间方便，也可能是因为它好看、气派。这是我家堂屋里唯一的装饰品，也是我童年时光里唯一的玩具，它承载着我那时最浪漫、最美好的记忆。　　小时候，总喜欢把木钟上的奔马取下，用手拿着放在桌上奔跑。我想象着自己正在骑着一匹骏马，眼前是一片绿茵茵的草地，我享受着“奔驰”给我带来的快乐，耳畔仿佛

5、响起了流水的声音。被取下奔马的木钟，更像一座气宇轩昂的宫殿，我站在地上仰望着这座“宫殿”，想着长大以后一定要亲手建造一座最漂亮的宫殿，让奶奶和我们一家三口住进去，永远幸福地生活在一起，永远，永远……　　上了小学以后，每当木钟敲了六下，奶奶就会准时起床为我做早饭，那时奶奶已经八十多岁。因为年轻时害了什么病，她左脚肿大。因为一只脚粗一只脚细，走起路来颤颤巍巍的，等做好早饭已经快七点钟了。父亲告诉我，每次做完早饭，奶奶就一动不动地坐在木钟的前面。我感到很好奇，有一天，我起了个大早，恰好看到奶奶正坐在桌前，满头白发散乱地竖着，她单手托腮，眼睛愣愣地看着钟面。　　“奶奶，你在干什么呢？”　　“上面时

6、间是多少，我认不得，我在等钟敲响，好喊你起来吃早饭啊。”　　“为什么不一做好就喊我呢？”　　“你还小，起早了伤身体，我想让你多睡会儿。”　　最后一次听到木钟的敲击声是刚上高一放假结束准备返校时。奶奶送我出门，临分别，她双手颤抖地从怀里掏出一块手帕，把她口袋里的钱郑重地放在手帕上，细致地包裹好，递给我。我手里握着那手帕，看着我九十出头的奶奶，心里沉甸甸的，只想哭……恰在这时，“当……当……当……”，浑厚而质朴的钟声敲击着我的心。　　现在那台木钟已经被父亲扔在猪圈的角落里了――那台为我们家奉献了一辈子的木钟，失去了使用价值后，终于免不了被遗弃的命运。这也使我不禁想到奶奶，想到为我们家奉献了一辈

7、子的奶奶。每次想到她，总会有几分歉疚，总觉得自己未能将孝心尽到位。生命总会走到尽头，属于奶奶的岁月已经不会太长，而我与奶奶相聚的日子也不会太多，所以趁亲人还在，一定不要留下遗憾。　　怀念一台木钟，感念陪伴我一路前行的奶奶！　　【评析】本文的最大亮点是巧用线索，串联材料。详写木钟的构造，旨在为下文叙事作铺垫。木钟是“我”童年时的玩具，寄托了“我”对美好生活的向往；木钟是“我”上小学、初中时的报时工具，包含着奶奶浓浓的爱意；