学校党支部创先争优公开承诺书范文

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1、学校党支部创先争优公开承诺书范文  认真学习XX精神,结合我校实际把“五个好”(即;领导班子好,党员队伍好,工作机制好,工作业绩好,师生反映好)始终作为争创活动的出发点和奋斗目标,为使活动落到实处,更好的发挥每一名党员的先锋模范作用,推动学校科学发展,创办人民满意教育,特承诺如下:  一.抓好两个素质的提高  一是抓好全校教职工的政治思想教育和理论学习。学习好、领会好、贯彻好、落实好党的十七大精神;重点把握好三个方面:(1)高举中国特色社会主义伟大旗帜,继续解放思想;(2)深入贯彻落实科学发展观;(3)贯彻落实十七大对教育工作的新要求

2、,深刻领会十七大提出的优先发展教育,建设人力资源强国的精神实质;促进全校师生员工思想政治素质的提高。  二是抓好精神文明建设,促进全校师生员工文明素质的提高。全年围绕一个目标:提升全校精神文明水平;贯穿两条主线:教师职业道德教育和学生德育教育;抓好三个活动:教师职业道德学习实践活动,学生行为习惯养成教育和以和谐平安为重点的综合治理及文明校园创建活动;实现]方案-范文'库.整理.三个突破:师生思想道德素质新突破,学校办学环境建设新突破,校园文化建设新突破。搞好“普法”和精神文明创建工作,通过,全体党员的共同努力,力争在2011年达到五好

3、基层党支部的标准,以优异的业绩为建党90周年和党的十八大献礼。  二.开展好两个主题实践活动  一是以开展好以“创先争优铸师魂,教书育人作表率”为核心,以“立足岗位比贡献,创先争优当模范”为载体的创先争优活动,发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,确保创先争优活动取得实效。  二是继续开展好“学规范、强师德、树形象”主题实践活动,进一步加强我校教师队伍建设,提升师德师风水平,办人民满意的教育,当人民满意的教师;忠诚于党和人民的教育事业,努力贯彻国家的教育方针,忠于职守,勤奋努力,乐于奉献,在业务上精益求精,在教书育人中体现自

4、己的人生价值。  三.抓好四支队伍建设  一是抓好学校领导班子建设。全面提高领导班子成员的思想政治素质、领导水平和业务能力。加强学习,树立勤奋敬业的新形象;加强团结,树立和谐协作的新形象;加强管理,树立依法治校的新形象;真抓实干,树立奋发有为的新形象;严格自律,树立清正廉洁的新形象。力求把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的坚强领导集体。  二是抓好中层干部队伍建设。着力建设一支能够担当重任、吃苦耐劳、作风扎实、经得起风浪考验的中层干部队伍;同时加强对年轻干部的教育和培养,努力营造一种使德才兼备、奋发有为

5、、政治强、业务精、作风好、纪律严的优秀青年干部脱颖而出的良好环境。  三.是抓好党员队伍建设。全体党员要以“五个模范”的标准严格要求和对照检查自己,要立足本职岗位,时时处处体现共产党员的先进性,在教育教学工作中发挥先锋模范作用,实现]方案-范文'库.整理.自己的承诺,力争使在岗党员基本全部达到五个模范和优秀党员的标准,为党旗增色添彩  把党员队伍教育好、管理好、发展好,增强党员八个方面的意识:(1)增强党员意识;(2)增强大局意识;(3)增强学校意识;(4)增强法律意识;(5)增强自律意识;(6)增强责任意识;(7)增强服务意识;(8

6、)增强先进模范意识。  四是抓好教师队伍建设。通过,各种途径全面促进教师队伍素质的提高。一是名师带动:充分发挥名师及骨干教师的模范带头作用。二是学、促、帮:“学”即加强学习,重点是教学基本功和业务知识的学习;“促”就是积极鼓励、严格要求、促进青年教师提高素质,成熟到位。“帮”即以老带新,帮助青年教师提高业务水平,帮助他们尽快成熟。三是扎实开展好校本研究活动:做到早规划,细落实,重过程,求实效。  四.坚持好四项制度  一是坚持“三会一课”制度,完善和落实党员大会制、党员民主生活制及党支部学习制度。  二是坚持民主集中制,严格执行集体议

7、事规则,保证科学、民主决策;保证学校领导集体的意旨、智慧的凝聚和行动的一致,维护领导班子的团结和统一。  三是坚持和完善理论中心组学习制度。领导干部在职理论学习采取个人自学、集中学习、交流、专题辅导、网络在线学习等多种形式,写好读书笔记和学习心得体会;按时上报年度领导干部学理论有关文章。学校要以办人民满意教育为目标,坚持以人为本的科学发展观,  四是坚持和完善党风廉政建设责任制,深入开展理想信念和廉洁从政教育,职业道德和艰苦奋斗教育,党纪、政纪和法纪教育,自查自纠和警示教育,全方位筑牢拒腐防变的思想道德防线,坚持党性、端正党风、维护党

8、纪、保持廉洁,把党风廉政建设作为实现]方案-范文'库.整理.党的教育方针和政策的保障措施抓紧,抓好。创新学习形式。学校组织党员干部进行学习,引导党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科

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