作风纪律集中整顿情况报告

《作风纪律集中整顿情况报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、作风纪律集中整顿情况报告根据中心关于贯彻落实市局、市政府在全市政府系统加强机关作风纪律集中整顿的通知精神，我公司积极部署并组织召开全体职工大会，认真学习重要文件精神，以正风肃纪、优化环境、转变观念、严肃纪律、整顿作风为重点，通过全体人员的认真学习和交流探讨，在公司全体人员范围内开展作风纪律集中整顿的活动。现将公司整顿情况汇报如下：一、活动开展情况1、我公司在接到中心在各部门开展作风纪律集中整顿活动的通知以后，多次召开员工座谈会，组织全体人员学习相关文件精神，坚持集中学习与个人自学相结合、学习交流相结合

2、，切实把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领，推动纪律作风集中教育整顿活动深入扎实开展。2、开展警示教育。根据各部门工作内容，组织公司各部门人员开展相关工作纪律教育，并对全体职工进行关于加强作风建设、加强党风廉政建设的集体谈话。二、自身存在问题1、政治理论水平有待加强，部分人员对党的事业缺乏整体的认识，对重要文件的理解比较肤浅，没有进行深刻的理解和研究。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profess

3、ionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、工作技能水

4、平有待加强，公司人员的工作技能水平参差不齐，相当一部分人员对房地产相关的法律、政策、法规的理解不够透彻，对于工作中存在的问题得不到及时解决，缺乏独到的见解和举一反三的能力。3、工作态度不够积极，在日常工作中，个别人员不严格要求自己，偶尔出现工作时间浏览跟工作无关的网站、不安要求统一着装、不能按时上下班等情况。三、整改措施1、加大政治思想教育力度，提高员工政治理论水平。公司定期组织员工集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重要论述，认真学习十八大重要思想，努力让每个

5、员工对党的事业具有整体的认识和理解，用先进的思想武装自己，用正确的思想观察事物和解决问题。2、进一步加强对员工的技能培训工作，针对部分员工对房地产相关法律法规的认知不够情况，公司计划近期组织新员工的岗前培训，加强基础知识教育，提供员工工作技能，加强公司的核心竞争力。3、进一步转变思想，加强服务意识和创新意识，做到礼貌待人、认真办事、积极向上、勇挑重担。在工作中勤勤恳恳、不骄不躁，提高自身修养。培养自重、自省、自警、自励的工作作风constructionqualityacceptanceandasses

6、smentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuperv

7、isionregulations4、规范公司各项管理制度。为了保证良好的工作氛围和办公环境，进一步提高服务形象。对于在工作中出现的浏览无关网站、不统一着装、不按时上下班等违纪现象，将严格按照公司相应制度进行处罚，情节严重者可进行辞退。5、建章立制，形成长效机制。作风纪律整顿是一项长效机制，要持之以恒地贯彻好、执行好。因此，我公司在活动中认真抓好制度建设进一步完善公司财务管理、考勤管理、办公用品管理、车辆管理等规章制度。我公司开展纪律作风整顿活动工作进展顺利，初步取得一定效果，一是公司员工思想认识进一步

8、明确，精神面貌有了较大改变；二是基本形成了坚持制度、勤奋工作的局面；三是自查问题实事求是、客观具体，有力地推进了纪律作风整顿活动的开展，真正做到了作风整顿和业务工作两手抓、两不误、两促进。我们要以这次纪律作风整顿活动为契机，在中心的正确领导下，认真学习文件精神，努力整改落实问题，为中心的发展做出积极贡献。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL