高考物理选择题专题训练(二)电磁学汇编

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1、1.真空中有两个点电荷,带同种等量电荷,a、b为q1、q2连线上的两点,c、d为q1、q2连线中垂线上的两点,如图所示,则a、b、c、d四点的电场强度和电势,下列说法正确的是A.B.C.D.2.如图所示,+Q1、-Q2是两个点电荷,P是这两个点电荷连线中垂线上的一点。图中所画P点的电场强度方向可能正确的是tEE0-E0OT2TtEE0-E0OT2TEE0-E0OT2TtEE0-E0OT/43T/45T/4t①②③④3.从t=0时刻开始,在下列各种随时间变化的电场中,只考虑电场力作用,哪个电场能使原来静止的带电粒

2、子做单一方向的直线运动A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.只有②④4.如图所示,水平固定的带电小圆盘A,取盘中心O点的电势为零,从盘心O处释放一质量为m,带电量为+q的小球,由于电场的作用,小球竖直上升的最大高度可达盘中心竖直线上的C点,且OC=h,又知道小球通过竖直线上B点时的速度最大且为vm,由此可以确定A.B点的场强和C点的场强B.C点的场强和B点的电势http://www.ks5u.com/gaokao/beijing/C.B点的场强和C点的电势D.B点的电势和C点的电势5.如图所示,虚线ab表示带

3、电粒子只在电场力作用下的运动轨迹,带箭头的实线为该电场的电场线分布,由此可以判定A.带电粒子可能带正电B.粒子在a点的动能比b点时小C.带电粒子在a点的电势能一定比在b点的电势能小D.因为题目没给粒子运动方向,所以无法判断粒子在a、b两处动能的大小。6.如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带正电粒子从a点运动到b点的轨迹,若带电粒子只受电场力作用,粒子从a点运动到b点的过程中A.粒子运动的加速度逐渐增大B.粒子运动的速度逐渐增大C.粒子的电势能逐渐增加D.粒子的电势能逐渐减小7.右图中的虚线为

4、某电场的等势面,有两个带电粒子(重力不计),以不同的速率,沿不同的方向,从A点飞入电场后,沿不同的径迹1和2运动,由轨迹可以判断A.两粒子的电性一定相同B.粒子1的运动能先减小后增大C.粒子2的电势能先增大后减小D.经过B、C两点时两粒子的速率可能相等8.如图所示是真空中两个带等量异种电荷的点电荷A、B周围的电场分布情况(电场线方向未标出)。图中O点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,OM=ON。下列说法中正确的是A.O、M、N三点的电场强度方向不相同B.O、M、N三点的电势相同,在一个等势面上C

5、.O、M、N三点的电场强度大小关系是EM=EN>EOD.把另一自由电荷从M点静止释放,将沿MON做直线运动abdcAB9.在真空中A、B两点分别放置等量的正点电荷,在A、B两点间取一个矩形路径abcd,该矩形路径关于A、B两点间连线及连线的中垂线对称。现将一电子沿abcda移动一周,则下列判断正确的是A.a、b、c、d四点的电场强度相同B.a、b、c、d四点的电势不同C.电子由b到c,电场力先做正功后做负功D.电子由c到d,电场力先做正功后做负功10某区域电场线左右对称分布,M、N为对称线上的两点,下列说法中正

6、确的是A.M点电势一定高于N点电势B.正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能C.M点场强一定大于N点场强D.将电子从M点移动到N点,电场力做正功11.空间存在竖直向上的匀强电场,质量为m的带正电的微粒水平射入电场中,微粒的运动轨迹如图所示。则关于各个力的做功情况,下列判断正确的是:A.在连续相等时间内,重力做的功总相等;B.在连续相等时间内,电场力做的功总相等;C.在任何一段时间内电场力做的功总是大于重力的功;φ0xx1x3x4x5x2D.在任何一段时间内电场力做的功总是小于重力的功;12.假设空间某一静电场的

7、电势φ随x变化情况如图所示,根据图中信息可以确定下列说法中正确的是A.空间各点场强的方向均与x轴垂直B.电荷沿x轴从0移到x1的过程中,一定不受电场力的作用C.正电荷沿x轴从x2移到x3的过程中,电场力做正功,电势能减小D.负电荷沿x轴从x4移到x5的过程中,电场力做负功,电势能增加13.如图所示,质量分别为m1和m2的两个小球A、B带有等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上。当突然加一水平向右的匀强电场后,两小球A、B将由静止开始运动,在以后的运动过程中,对两个小球和弹簧组成的系统(设整个

8、过程中不考虑电荷间库仑力的作用,且弹簧不超过弹性限度),以下说法中错误的是AB+A.两个小球所受电场力等大反向,系统动量守恒B.电场力分别对球A和球B做正功,系统机械能不断增加C.当弹簧长度达到最大值时,系统机械能最大D.当小球所受电场力与弹簧的弹力相等时,系统动能最大14.有两根长直导线a、b互相平行放置,图8所示为垂直于导线的截面图。在图示的平面内,O点为两根导线连线的中点,M、N

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