县继续解放思想大讨论互动活动工作方案

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1、县继续解放思想大讨论互动活动工作方案  按照《柳江县继续解放思想大讨论活动调研讨论阶段工作细化方案》的要求,为确保调研讨论阶段取得实效,推动我县继续解放思想大讨论活动扎实开展,特制订如下工作方案:  一、指导思想和工作目标县继续解放思想大讨论互动活动工作方案  按照《柳江县继续解放思想大讨论活动调研讨论阶段工作细化方案》的要求,为确保调研讨论阶段取得实效,推动我县继续解放思想大讨论活动扎实开展,特制订如下工作方案:  一、指导思想和工作目标  把查找问题、解决问题作为解放思想的出发点和落脚点,贯穿于继续解放思

2、想的全过程。围绕“六个一定要”(即一定要目标明确、一定要解决问题、一定要创新思维、一定要推进产业集聚、一定要创新发展模式、一定要创新机制),通过“领导谈项目建设、企业主谈创业发展、干部谈作风效能、群众谈服务满意”互动活动(以下简称“四谈”互动活动),找出机关干部队伍中不合时宜的思想观念和陈规陋习,找出影响柳江发展的问题和障碍,以进一步优化发展环境为切入点和突破口,以建设服务高效型政府为重点,广泛征集发展的意见和建议,进一步理清发展思路,落实加快发展、又好又快发展的新举措,在全县范围内形成“以推进项目建设论英雄

3、,以推进民众创业论英雄,以推进招商引资论英雄”的浓厚氛围,努力完成今年“139743”创业目标和打造中国汽车零部件配套基地的宏伟目标,促进柳江经济社会加快发展。  二、互动工作内容及基本方式  (一)明确互动工作内容  1.以抓好“十个环节”为互动工作的基本内容。  以“四谈”互动卡的形式,紧紧围绕推进项目建设、政府诚信建设、机关解放思想、部门简政放权、提高办事效率、简化审批程序、建设服务窗口、贴身贴心服务、机制创新创优、解决突出问题十个环节,在全县范围内,通过部门之间、领导干部职工之间、干部职工与企业主和基

4、层群众之间等互动,大量征集促进柳江发展的要求、意见和建议,形成上下互动、整体联动、解决实际问题、促进思想解放的新局面。  2.以“三个推进”为互动工作重点。  互动工作的重点就是为了实现“三个推进”,即推进项目建设、推进民众创业、推进招商引资。  一是要在推进项目建设上突出互动。在30项重大项目上,必须突出县处级领导与项目实施单位领导的互动,以推进项目建设论英雄,把推进项目建设作为解放思想、发展柳江的重中之重和首要任务抓紧抓好,通过项目建设贯彻发展思路、落实发展举措、凝聚发展力量,推动柳江经济社会超常规发展。

5、  二是要在推进民众创业上增进互动。创业是发展之基,富民之本。经济社会的发展来源于创业与创新,没有创新就没有现代化生产,没有创业就没有事业的发展。能否最大限度地调动广大群众投身创业的积极性,形成人人谋发展、上下齐创业的生动局面,就必须增进政府与企业、上级与下级、干部与群众的互动,以推进民众创业论英雄,使干部职工自觉成为人民群众干事创业的领头人、组织者和保护神,加快实现柳江经济社会跨越发展。  三是要在推进招商引资上强化互动。要真正做到以商招商、产业招商、专业招商、蹲点招商,引进一批符合国家产业政策的大项目、高

6、新项目、外向型项目,推进跨企业、跨产业、跨地域合作,让企业走出参与合作,就必须在招商引资工作上强化互动。要加强与企业的联系,进一步了解企业的需要,提高服务水平和质量,避免“抱住企业、死抱企业和抱死企业”的现象发生,做到以推进招商引资论英雄,实现招商引资的大突破。  (二)互动方式  1.互动卡互动交流。  通过互动卡形式在全县范围内进行互动交流,形成上级部门与下级部门之间、同级部门之间、县领导与分管或联系部门领导之间、干部职工之间、干部职工与企业之间、干部职工与群众之间等的上下互动、横向互动和服务者与服务对象

7、互动,全面征集推进柳江发展的好意见和好建议,促进各项工作有效开展,推动柳江经济社会快速发展。  2.面对面互动交流。  (1)县领导与项目实施单位领导面对面互动交流。按照“不等不靠、主动服务、贴身服务”的要求,寻找破解阻碍项目建设的难题尤其是土地、资金等“瓶颈”问题的途径,形成项目建设的新思路和新方法,把项目建设作为发展柳江的重中之重和首要任务抓紧抓好。  (2)领导、干部与企业主面对面互动交流。要加强与企业主互动交流,了解企业主在柳江创业的感受,了解他们对创业的政策环境与服务环境的意见和建议,引导企业主拓宽

8、视野和眼界,更新思想,转变观念,主动寻求合作,以商引商,形成“既顶天立地(引进龙头型企业),又铺天盖地(引进中小型企业)”的招商引资工作新格局。  (3)干部职工之间面对面互动交流。要组织干部职工从“十个环节”的层面进行互动交流,增进干部职工的团结协作,提高他们的认识,从而落实需要解决哪些根本性、关键性的突出问题,创新工作思路,转变工作方法和服务方式,在工作中树立起紧迫感、危机感和责任感。  (4)

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