义务教育规范化学校建设台账指南(广东省教育厅编印)

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1、广东省义务教育规范化学校建设台账指南广东省教育厅编印二○一一年四月officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictrans

2、portservicesisnotyetestablished—141—编写说明一、本《指南》是根据下列标准、规范和文件编写的:《广东省义务教育规范化学校标准(试行)》、《城市普通中小学校舍建设标准》(建标〔2002〕102号印发)、《农村普通中小学校建设标准》(建标〔2008〕159号印发)《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)、《初中理科教学仪器配备标准》(JY/T0386-2006)、《小学数学科学教学仪器配备标准》(JY/T0388-2006)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99—86)、《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)、《中小学图

3、书馆(室)规程(修订)》(教基〔2003〕5号印发)、《小学、中学体育器材设施配备目录》(教体艺厅〔2002〕11号印发)、《中小学体育器材和场地国家标准》(GB/T19851—2005)、《国家学校体育卫生条件基本标准(征求意见稿)》(教体艺司〔2007〕32号印发)、《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》(教体艺厅〔2002〕17号印发)、《初、中等学校校园网建设规范》(教基司〔1999〕15号印发)等。二、本《指南》主要是为了给各义务教育学校在做规范化学校建设台账时,衡量学校办学条件是否达标作为参考对照。《指南》内容包括:台账填表说明、学校场室数量面积和场室设施设

4、备配备标准以及附件三部分。场室设施设备参考价格只作为本次规范化学校建设投入测算参考,不作为设施设备配备依据。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Int

5、egrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—141—目录1﹒台账填表说明……………………………………………………4-52﹒非完全小学标准…………………………………………………6-113﹒完全小学标准…………………………………………………12-254﹒初级中学标准…………………………………………………25-395﹒九年一贯制学校标准…………………………………………40-556﹒附件1:教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知……………………………………………………56-727﹒附件2:广东省小学数

6、学科学教学仪器配备目录(试行)………………………………………………………………………73-898﹒附件3:广东省初中理科教学仪器配备目录(试行)………90-142officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistso

7、foneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—141—台账填表说明各义务教育学校在参考《指南》做规范化学校建设台账时,一般应按照以下步骤进行:第一步,确定学校类型和规模。学校应根据县(市、区)和镇义务教育学校布局规划和学校服务区域人口及学生变动趋势,预测2015年时学校的类型和规模。学校类型分为非完全小学、完全小学、初级中学、九年一贯制学校;规模以班数计算

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