《计算机网络应用》课程说课稿

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2、thework.Forexample,noncoalmine《计算机网络应用》课程说课稿 计算机网络应用》课程说课稿 网络应用he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,to

3、omuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine各位评委，大家好: 我今天说课的内容是《计算机网络应用》课程，下面我将从课程分析、学情 分析、 教学设计与实施、 课程实施条件和课改思路与课程特色五个方面进行说明， 本课程适用班级是机电 0921/0922。 一、课程分析 1、课程地位 、 机电一体化专业培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术的高 级应用型人才。 机电一体化专业主要服务岗位 能在机电设备制造企业，从事机电产品设计与开发以及机电一体化设备 的安装、调试、维修、销

4、售及管理等岗位。 机电一化专业学习《计算机网络应用》课程的作用 机电一化专业学习《计算机网络应用》 网络应用 机电一体化，即机械电子学， 主要研究目的是把机械技术、微电子技术 和信息技术有机地结合为一体，实现整个系统的最优化，使冷冰冰的机器有了 人性化，智能化。机械电子学技术除用于单个机器、设备或一般的生产系统的 技术改造之外，还用于柔性制造系统、计算机集成制造系统、工厂自动化、办 公自动化、家庭自动化等方面。其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人 工智能技术、专家系统技术、网络技术均属于计算机信息处理技术。 由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远

5、程 控制的终端设备本身就是机电一体化产品。 现场总线和局域网技术已使家用电 器网络化， 利用家庭网络将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成 家电系统，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。故此，机电一体 化产品无疑将朝着网络化方向发展。 因此，本课程是机电一体化专业的重要课程之一，是一门专业课程，是一门 理论与实践性较强的职业技术课。 2、课程目标 、 本课程的要求是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常 用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获 取信息的能力。 （一）知识目标 通过本课程的学习，使学生了解计算机网络

6、的基本理论，掌握 OSI 模型与 网络协议，掌握局域局与 Internet 技术及应用，掌握网络安全与管理。 （二）技能目标 通过本课程的实践学习，使学生会网络布线设计，会组建对等网络，会组建 服务器/客户端网络，会共享网络资源，会连入 Internet，会应用 Internet，会组建 无线网络，会基本的网络安全与管理。 （三）态度目标 培养学生认真学习的态度，自主学习的习惯及理论联系实践精神、自主创新 精神、团结协作精神。 3、教学的基本要求 、 (1)掌握计算机网络的类型、拓扑结构、协议及主要性能指标等知识。 (2)掌握有线网络与无线网络的组建，网络资源的共享。 (3

7、)掌握互联网的接入与应用。 (4)能够安全管理网络。 4、教学的重点与难点 、 重点： 重点： 计算机网络分类与组成、拓扑结构、TCP/IP 协议、IP 地址、服务器/客户端 网络、Internet 接入、无线网络、网络安全 难点： 难点： 拓扑结构、TCP/IP 协议、IP 地址、服务器/客户端网络、Internet 服务、无线 网络、网络安全 5、课程教学课时安排 、 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 学时数 课程内容 计算机网络基础 OSI 模型与网络协议 局域网布线 对等网络 服