俄语专业大学生职业生涯规划书范文

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1、俄语专业大学生职业生涯规划书范文  作为一名俄语专业的大一学生,我已经匆匆走过了一年的大学生活。性格活泼开朗,并且擅于言谈。乐于观察生活,并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。不喜欢弄虚作假、半途而废。待人和善,尤其是对自己的老师以及前辈,因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。善于创新,喜欢钻研自己不懂的未知领域。往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。  我的优势在于,我能够经常对身边的事进行总结和反思,从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。有很好

2、的团队精神,这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。  我的缺点在于,偶尔缺乏勇气的性格会使我面对不必要的失败和挫折,甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。偶尔安于现状,进取心弱,自信心不足。其次就是做事太过要求完美,有时会过高要求别人,从而影响预期效果。  经过一年的学习,我发现自己与他人还有很大的差距。因此,我必须更加努力,付出加倍的辛劳,尽可能的缩小差距。我相信天道酬勤。  学习外语,就注定与遗忘作斗争,积累大量的词汇与句子,有助于语言表达与运用,词汇积累有了,还要有灵活变通的能力。  调查各类机

3、构,询问包括机构类型,对学历、工作经验、语言专业水平、素质和能力以及专业知识结构等方面的要求,通过分析得到以下情况:  (1)旅游公司。中俄两国互为重要客源市场,俄罗斯对我国来说,是仅次于韩国和日本的三大国际旅游客源市场。双方旅游合作前景广阔,潜力巨大。  (2)外贸公司。外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一般毕业生进人公司以后,要兼做业务员、跟单等,在工作过程中需要有国际贸易、市场营销等方面的知识。  (3)生产企业。目前各类企业均有布局海外市场,如中国建材、北车集团,中兴、华为、美的、海尔等都曾招聘过

4、俄语毕业生。毕业生进人单位后需要外派和常驻国外。  (4)国家各部委、新闻传媒出版机构、高校以及各地区外事部门、海关每年也都有需求,这些单位或者门槛较高,或者需要通过公务员考试,总体需求数量较少。  综合来看,旅游公司、外贸公司和生产企业俄语毕业生需求最多,这其中又以外贸行业为首。  这一项共采集906份数据,从结果分析来看,用人单位对语言知识水平的要求大体相同,都需要扎实的基础知识,不同的职业在专业技能的详细要求上稍有差别。例如,对翻译的要求是听说读写熟练、口笔译能力强;  (1)大学讲师:将自己的知识全

5、部奉献给学生  (2)翻译:从事俄语翻译工作,并努力向高级口译的方向发展。  (3)导游:充分发挥自己善于言谈交际及俄语的优势。  1、擅于与人沟通交流,交际能力强  2、在掌握英语的同时,熟练掌握俄语  3、写作能力强,经验丰富  4、有明确的目标和坚持不懈的毅力  5、为人正值,待人诚恳  6、擅于学习和发现,喜欢观察生活  7、具有较强的组织领导能力  8、善于创新,思想积极活跃  1、缺乏勇气  2、偶感自卑  3、英语基础较薄弱  4、过于追求完美  5、对自己他人要求过高  6、灵活性有待提高 

6、 1、社会对小语种人才的需要,增加了就业的可能性  2、我国与俄罗斯关系的变化和发展,更加需要俄语人才  3、中俄两国贸易往来的增加,需要这样的人才解决贸易中的摩擦和纠纷  1、来自名牌大学(北大、清华、人大、政法等)的压力  2、全国小语种人才的不断增加  根据以上的分析,面对优势与劣势并存的自身及外部社会条件,必须在学习与锻炼中不断的提升自己的能力,才能在走上社会以后顺利的走上自己所一直向往着的工作岗位。  1、XX-XX年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能

7、力,全面提高个人综合素质。  2、XX-2018年,熟悉适应期:利用2年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。  3、努力学好自己的专业知识,掌握熟练的专业技能,努力培养自己成为高级口译奠定基础。  4、多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与俄语与俄罗斯文化有关的各项活动。增加对俄语的掌握程度。  5、同时,广泛的涉猎旅游学方面的知识,增强对其兴趣  6、尽最大努力拿下计算机一二级证书、会计一级证书和导游一级证书  1.每周保证上三晚上自习,预习或归纳所学的课程知识。  

8、2.坚持晨读,练习发音,熟记重点词汇,背诵重点篇章  3.上课多发言,尽量以平和的心态去表达自己的想法。  4.善于利用图书馆资源,阅读一些与专业相关的书籍的同时,尽量拓宽阅读视野。  5.大二参加俄语四级考试,并拿到俄语四级证书。参加英语四级考试和计算机二级考试。  6.大三参加俄语八级考试,并拿到俄语八级证书。  7.利用假期找一些与俄语有关的兼职,增强实践能力,同时提高口语水平。  8.听一些有意义的讲座。

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