武汉理工大学矿物加工工程专业卓越工程师培养方案

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1、矿物加工工程专业“卓越工程师培养计划”试点方案二○一一年十二月2目录1.专业基本情况与办学基础21.1专业基本情况21.2实施卓越工程师培养计划的基础31.2.1教学研究基础31.2.2优越的校内保障条件31.2.3完善的组织保证与质量评价41.2.4良好的产学合作培养基础71.2.5具备的工程实践教育基础81.3.试点规模91.4.武汉理工大学矿物加工工程专业“卓越工程师培养计划”师资队伍建设方案101.5矿物加工专业卓越工程师培养体系的构建121.6.合作培养依托单位（协议见附件）132.应用型卓越工程师培养专业标准与培

2、养方案132.1武汉理工大学矿物加工工程专业应用型卓越工程师培养专业标准132.2.本科阶段培养方案212.1.1培养目标和要求21(1)培养目标21(2)培养规格22(3)知识、能力与素质222.1.2知识体系的基本框架232.1.3课程体系设计及学分要求26(1)理论课程体系26(2)校内实践教学28(3)校外实践教学体系302.3武汉理工大学矿物加工工程专业“卓越工程师培养计划”培养方案313.企业实践学习阶段培养方案413.1武汉理工大学矿物加工工程专业“卓越工程师培养计划”企业学习阶段培养方案41附件合作培养单位依

3、托单位协议书45II1.专业基本情况与办学基础1.1专业基本情况武汉理工大学矿物加工工程专业成立于1958年，1981年获首批硕士学位授予权、2000年设立博士学位授权点。2005年设立矿业工程一级学科博士学位授权点和博士后科研工作站。2008年本专业被列为国家特色专业建设对象，同时获湖北省品牌专业称号。矿物加工工程专业每年招收本科生110人，研究生50人，在校本科生近450人。矿物加工工程专业是学校的传统优势专业，有五十多年悠久的办学历史和丰富的办学经验。专业的前身是非金属选矿工程专业，主要以非金属矿产的选矿与加工利用研究

4、为主，涉及各类非金属矿产资源、以及水泥、玻璃、陶瓷、混凝土及制品等的原料。在原国家建材局的支持下，各矿山企业、设计（研究）院与学校建立了长期的合作办学的机制，使专业发展成为以非金属矿为背景、具有鲜明行业特色、在国内有较强影响力的专业。专业在几十年的发展过程中，遵循面向矿业工程一级学科，立足矿物加工工程二级学科的办学思路，注重学科发展与企业需求结合，基础研究与应用实践结合，在保持原有非金属矿特色和优势的同时，不断培养新的学科增长点，现在已经发展成为以矿业工程支撑同时包含具有金属矿与非金属矿选矿、矿物材料加工与制备技术的特色优势

5、专业。目前矿物加工工程专业培养的毕业学生就业渠道已从原有单一的非金属矿产资源行业拓宽到有色金属、黑色金属、黄金、磷化工、汽车零部件生产等行业就业，学生就业需求旺盛，2009和2010年供需比达到1:5，本专业培养的毕业生综合素质高、能力强，深受用人单位的欢迎。目前矿物加工专业从事教学的专职教师22名，其中35岁以下的年轻教师为专业教师人数的13.6%，35~45岁段教师占51.4%，并全部具有博士学位。专业教师中50%以上教师有工程实践经历，超过30%的1－33教师长期从事与工程密切结合的科研课题。在专业教学中，已经形成知识

6、结构、年龄结构合理，能够为高水平工程教育提供充分知识储备和质量保障的教师队伍。1.2实施卓越工程师培养计划的基础1.2.1教学研究基础我校是教育部地矿学科教学指导委员会矿物加工学科、采矿学科分委会单位，长期坚持高等教育的改革与实践，在培养学生工程素质方面已经做了大量的改革和相关的探索。针对如何提高矿业工程类学生工程实践能力的教学研究项目——“矿业工程人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”2001年获湖北省教学成果三等奖，承担了一批国家级、省级的针对人才培养的教学研究课题。在质量工程建设中，我校矿物加工工程专业成为国家级

7、特色专业建设点和湖北省品牌专业、设立了省级教学示范中心、采矿学科具有爆破工程省级教学团队，矿石学课程成为省级优质课程、矿物加工工艺学课程成为校级精品课程。1.2.2优越的校内保障条件专业所属矿物加工学科处于国内前列水平矿物加工工程学科是国家重点（培育）学科，同时也是湖北省重点学科。是国家首批获得硕士学位授权点的学科，2000年获得博士学位授权点，是“211工程”重点建设学科。2005年获得矿业工程一级学科博士点，拥有矿产资源加工与环境湖北省重点实验室、矿物加工与环境湖北省实验教学示范中心，矿业工程博士后流动站，湖北省中小企业

8、共性技术矿物加工研发推广中心，是学校在国内最有影响的特色与优势学科之一，在非金属矿与矿物材料方面保持着国内先进水平。专业师资力量处于全国同类专业前列专业以队伍建设为基础，建成了一支以院士、长江学者岗、楚天学者岗特聘教授为带头人的学科团队。现有1－33中国工程院院士1人，长江学者岗特聘教授1