沪教版七上伤仲永测题

《沪教版七上伤仲永测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5《伤仲永》测试题一        2012.2.14一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。（10分，每空1分）邑人（　） 环谒（　）不能称（　　）日扳（ ）泯（ ）然卒之为众人（  ）或以钱币qǐ之（　）仲永（    ） 得为众人而已耶（  ）今夫不受之天（   ）二．解释加点字词的意思。（40分，每空2分）世隶耕（　　）未尝识书具（　　　）　即书诗四句（　　　）邑人奇之（　　　）环谒于邑人（　　 　）称前时之闻（　　　）收族为意（   ）卒之为众人(   )自是指物作诗立就（　　　）受之天也(   )泯然众人矣(      

2、)日扳仲永环谒于邑人(     ) 父异焉（      ）稍稍宾客其父（　　）（　 　　）父利其然也（　）邑人奇之（　　　 ）贤于才人远矣（　）则其受于人者不至（　　　）伤仲永（       ）三、．翻译下列句子。(21分，每题3分)1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。                                                                                              2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。               

3、                                                                  3、仲永生五年，未尝识书具。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                　　　　　4、卒之为众人，则其受于人者不至也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                            5、其诗以养父母、收族为意                 

4、                              。6、即书诗四句，并自为其名                                              。7、仲永之通悟，受之天也。                                            。四、用原文填空。（8分，每空1分）①幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了表达这个意思的句子是“

5、________________________”。（1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是________________________________。（2）“父利其然”中“其”指________________________________________________。（3）文中最能体现方仲永非凡天资的句子是___________________________________。（4）仲永的父亲“不使学”的原因              其具体做法是                  。   五．回答问题。（每题

6、3分，共21分）（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？                                                                                                                                                                                                                                                   

7、（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？                                                                                                                                                     （3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？                                                                       

8、                                                                                                                  （4）