牢记使命，为教育发展贡献无悔人生.doc

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1、牢记使命，为教育发展贡献无悔人生摘　要：文章分析了《纲要》和《规范》对教师素质的高标准要求，以及邯郸新课堂建设对教师的要求。教师提高素质的方法：勤奋学习，实事求是。邯郸市教育局为教师成长提供了舞台。关键词：教师素质　使命意识　奉献精神当今，以实施素质教育为重点的教学改革已在全国全面展开，教师队伍的建设水平在不断提高。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》对教师素质提出了更高标准的要求，面对层出不穷的科学的教育观，我们在完成自己教书又育人的职责的同时，务必按照邯郸市教育局《强力提师能，创建新课堂》的要求，提高

2、素质，增强能力。一、勤奋学习、严谨治学是教师履行社会职责的道德要求。《中小学教师职业道德规范》中要求教师“不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索”，指明了教师应有的科学文化素质、专业知识素质和开拓创新品质。正如加里宁所说：“教师们一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”俗话说得好：要给学生一杯水，教师本身应该有一桶水。陶行知先生也说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”众所

3、周知，教师的主要职责是向学生传授科学文化知识，开发他们的智力，培养他们的能力，使他们成为具有开拓、创新精神的社会主义一代新人。因此，教师要勤奋学习，严谨治学，不断提高自己的科学文化、教育理论和业务水平，以担负起党和国家、人民交给自己培育下一代的重任。古人有云：“师者，传道授业解惑也。”试想，一位教师如不勤奋学习、拥有渊博的知识，又怎能传道授业？如果教师不严谨治学、以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑？二、实事求是、勇于探索是教师应遵循的行为准则。当前，我国正处于一个伟大的历史转变时期——改革时期。改革是

4、振兴中华的唯一出路，是人心所向、大势所趋，不可逆转。积极改革，勇于开拓，讲求实效，已形成了一股潮流。因此，勇于探索已成为各行各业人员的重要道德规范，它要求教师做到：首先，要开拓新视野，发展新观念，进入新境界。在教育教学中，教师必须把价值观念、竞争观念、信用观念等有利于发展社会主义商品经济、促进生产力发展的观念传授给学生。其次，勇于探索，要求教师成为立志改革和善于创造的人。教师只有积极投身于改革的实践，使自己成为立志改革和创造型的模范，那么，才能培养学生成为开拓型的人才。第三，勇于探索，要求教师从我国的国情出发，实事求是，具有艰苦奋斗

5、的创业精神。特别是对于我们这样一个刚刚从企业剥离的偏远学校来说，我们要发扬军队企业艰苦奋斗、坚忍不拔的创业精神，在邯郸市教育局的正确领导下，团结务实，努力实践，“办好学校，教好学生”。总之，教师只有实事求是，勇于探索，率先垂范，才能出色地完成教学任务，培养出出色的社会需要的人才，创出学校品牌。三、勤奋学习、勇于探索是教师实现人生价值的重要途径。每位教师都有自己的人生观和世界观，选择了教师这一“2太阳底下最光辉的职业”，就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。除了尽职尽责地完成教书育人的任务，更要适应社会和教育新形势的需要，勤奋学

6、习，勇于探索，积极参加教学研讨活动，撰写好教育教学经验论文，老教师带动青年教师，青年教师促进老教师，共同组成一支高素质的教师队伍，共同把我们从事的教育事业创造得更加辉煌。有的教师整日哀声叹气，总是责怪学生蠢笨、孺子难教，何不想想改变自己的教育方法？“天下唯有不会教的老师，没有不会学的学生。”有的教师常拿人比人，嫌自己的工资不如其它行业的薪水，是否曾想到，自己的精神生活是何等的充实？记得胡锦涛总书记在接见全国优秀教师代表时曾对全体教师提出要求——“淡泊名利，志存高远”，这是对教师职业的最高期盼。“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师

7、为本”，我们深信教育是国家的根本大计。如今，“教育强国”的口号已进入千家万户，教师的命运已经和祖国的前途紧紧地连在一起。邯郸作为全国义务教育均衡发展现场会城市，市教育局已经确立了把邯郸教育办成全国均衡发展高地的发展目标。教师如果能把青春奉献，用自己勤奋学习、勇于探索的精神换来邯郸教育的桃李满疆，换来邯郸教育的繁荣昌盛，那么，他的一生应该是光彩耀人的一生。当前，我国的教育已发展到历史上从未有过的水平，各种科学的教学方法应运而生。中国教师报和邯郸市教育局已经签订了战略发展协议，我校已经分批派教师亲赴全国高效课堂九大范式学校学习。现在海翔

8、学校教师的教学理念、教学手段已经发生了革命性的变化，我们一定要乘新课堂东风，坚定信心，提高能力，早日把海翔学校建成邯郸市优质名校。我愿意为实现这一目标奉献自己无悔的人生。2