科研课题开题报告

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1、科研课题开题报告　　开题报告是在对课题项目进行初步准备与研究以后，对课题管理部门所作的情况汇报。以下是小编收集的科研课题开题报告，欢迎阅读了解!　　课题名称：小篮球训练中运动员赛前心里的研究　　课题负责人：　　课题负责人单位：1037　　课题研究的目的及意义：　　姜堰市新桥小学是江苏省体育传统项目学校　　。我们的特色项目是小篮球，从八十年代初建队以来，小篮球已成为我校的拳头项目，作为省级篮球传统校，我校小女篮连年获扬州市、泰州市比赛冠军，多次获省比赛前六名。小篮球深受小学生的喜爱，全校学生人手一只小篮球，中高年级班班有球队，这给此课题的研究提供了良好的保证。我在二

2、十年的篮球课教学、篮球队训练工作中,参加过众多的不同级别的篮球比赛，有过许多成功的经验和失败的教训。无论是失败还是成功，学生和小运动员心理素质的优劣表现往往是篮球比赛中的一个关键的问题，甚至能做有一场比赛的胜负，因为在体育竞技运动的过程中，无论是体力的分配，还是技术、战术的发挥，都是在心理活动的调节和支配下进行的。许多有潜力的小运动员，由于心理上的紧张，情绪上的变化，直接影响了技术水平发挥和运动成绩的提高。我国有些专业运动员也有类似的经历，他们在国际比赛中往往吃亏于心理素质不够稳定，对比赛的适应性不强，从而影响了比赛成绩。这个问题，专业运动队应认真解决，对我们重视

3、儿童训练的学校运动队来讲，也要引起足够的重视!　　要培养出优秀运动员，除了在选材、严格体能、技战术训练外，一定要从小进行有目的的心理训练，使不同个性的运动员在长期的运动训练中，能自我进行心理机能的调节，调动各级的心理机制，克服胆怯、紧张情绪，增强自制力，最终在比赛中始终保持精力充沛、情绪稳定的良好竞技状态，发挥出最佳水平。体育新就心理训练来讲，早期训练有着许多优越性和有利条件。从小进行运动心理品质培养，能使小运动员们从小明确运动动机，培养责任感，磨练意志，锻炼性格，增强自信心，发挥创造能力、提高智力，学会心理调节，稳定情绪，改善心理机能，为将来能成为一名优秀运动员

4、而打下扎实的心理素质基础。　　因此，从小对运动员进行长期和必要的心理训练，直接影响着他们的运动成绩提高和体育人才的培养，有着积极的深远意义。　　课题研究内容：　　小运动员在比赛前有哪些心理类型。　　分别探究这些类型心理形成的原因。　　小运动员在这些心理作用下行为、能力的差异。　　运动员心理因素对比赛结果的影响。　　根据各种心理类型，寻找行之有效地方法，使小运动员的赛前心理趋于积极、建康，为孩子们的终身发展奠基。　　课题研究方法及计划：　　研究方法　　文献法。认真阅读中小学生篮球训练方面的专业书籍，仔细研究《教育心理学》和《运动心理学》理论，及中外有关篮球运动员心理

5、研究、心理训练方面的参考文献和个例。　　观察法。在训练和比赛中观察运动员由于心理变化而显现出来的行为差异，并及时记录典型个例。　　分析法。根据少年儿童的身心特点，从理论上来分析小运动员的行为差异的成因。　　走访法。通过走访运动员的家庭、任课教师、同班同学，全面掌握运动员各方面的情况，综合多方面的情况，便于更准确地分析运动员行为差异的形成原因。　　实验法。根据各种类型心理所表现出来的具体行为，同时考虑行为个体的综合情况，采取相应的训练手段，使其在一段时间内有所改变。　　研究计划　　年411月份，在训练比赛中，对研究对象进行分析、实验、比较，使运动员的赛前心里得到较合

6、理的控制。　　年12月份，对研究过程加以归纳整理，对研究结果做出客观的评价，得出结论。　　课题需要的资源：　　新桥小学校篮球教学校本教材　　有关中小学生教育、心理、运动训练心理方面的书籍　　古今中外关于运动员训练比赛心理研究方面的专业理论和典型个例　　课题预期的成果：　　通过为期一年的研究实验，希望我校的小篮球运动员在篮球比赛前能加强自我心理调控，能较好地将平时训练心理较好地转化为比赛心理。　　课题的提出　　创新是一个国家兴旺发达不竭的动力。素质教育的重点就是培养学生的创新精神和实践能力。20世纪80年代初，我国就进行了旨在培养学生科学志趣及学科学、用科学能力的教

7、学改革。指导学生自行探究，应用知识，培养学生自行获取知识的能力的教学理念已为广大教师所接受，并取得的很多宝贵经验。现在，新课程改革已全面开展，在自然课变为科学课的同时，我们的立足点已从过去单纯传授知识与技能转向让学生掌握必要的和基本的科学科研部与技能，体验科学探究的过程和方法，培养良好的科学态度、情感、价值观，培养学生一定的创新精神和创新能力上来。　　为学生的全面发展和终身发展奠定基础，是新一轮课程改革的基本要求，也是世界科学发展的总趋势。而创新意识、创新精神、创新思想和创新能力是人综合素质发展的最终体现。故在这样的大背景下我们提出如何让小学生玩的天性走进小学科学

8、课堂研究这