庄河乡镇职校工作责任目标督导细则

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1、庄河市乡镇职校工作责任目标督导评估细则一级指标二级指标评估要素评分办法得分A1领导职责(8分)B1发展规划1．学校整体工作依据3年或5年发展规划，逐步推进。学年工作计划体现发展规划内容，(4分)查阅档案资料1.年度内发展规划实施情况2分；2.学年工作计划和工作总结2分。　B2作风民主2．发扬民主,坚持校务公开,重大事项由领导班子或全体教工会议通过。(4分)查阅档案资料1.校务日记或会议纪录2分；2.经费收支情况报告2分；3.重大事项决策失误,该项不得分。　A2管理运行(47分)B3规章制度3．办学行为规范,各项规章制度健全,分工明确,责任

2、到位。有教师年度考核方案,年度考核客观公正、程序规范，反映真实情况。安全工作无事故。档案管理规范(10分)查看规章制度和年度考核统计表。1.各项规章制度不健全2分；2.年度考核2分；3.档案管理情况4分；4.教职工违规违纪情况2分；5.出现重大安全事故，该项不得分。　4．市财政人均1元的教育经费用于职业教育。积极争取乡镇政府和社会对职业教育的支持。(4分)查阅档案资料1.教育经费4分；（每少10%-2分，扣满4分为止）2.乡镇政府给予的物资支持，依据其价值酌情赋分。　B4经费投入5．专项资金的使用符合相关要求，审批手续齐全，帐目清楚。(1

3、0分)查阅档案资料1.审批手续5分；2.帐目合理清晰5分；3.专项资金使用出现挤占、挪用等违规行为，该项不得分。　B5办学条件6．有独立校舍、建筑面积800㎡以上，计算机、图书、课桌椅等满足教学需要。(5分)现场查看1.建筑面积不低于800㎡2分；2.可正常使用的计算机不低于10台2分；3.专用教室（2个培训教室、1个微机室、1个档案资料室）不低于4个2分。　7．有实验实习基地，自主经营并能发挥示范引领作用，档案材料齐全。(18分)现场查看和查阅档案资料1.基地管理情况4分，示范和辐射作用4分；2.自主经营所得使用情况5分；3.基地档案资

4、料建设情况5分；4.无实验实习基地该项不得分。　A3教学工作(18分)B6常规教学8．常规教学管理规范化、制度化、有检查、有落实、有工作过程记录。体现职业教育和社区教育特点，“做中学，做中教”，教学效果明显。(10分)检查档案资料1.教案检查情况2分；2.教师教学课时数每学期不低于50节4分；3.校领导每学期听课不低于15节4分。　B7课程开发9．针对职业教育和社区教育特点，结合本地区经济社会发展和社区教育需要开发课程。在新品种引进、新技术推广和社区教育等方面，作用明显。(4分)查阅教师课程开发资料和实施记录1.每开发课程并实施1门+1分

5、，加满4分为止；2.课程未开发不得分。　B8教师培训10．积极参加大连、庄河两级培训。坚持“请进来，走出去”，接受专家培训和指导，促进教师专业发展。(4分)查看教师培训档案1.教师参训率不低于低于80%2分；2.“双师型”教师占专业教师的比例达85%以上2分。　A4培训工作(26分)B9农民培训11．农民科技培训有培训计划和活动记录，培训人次达标。(6分)查阅档案资料1.培训过程资料齐全2分（培训计划、活动记录和培训总结）；2.每年培训次数至少10次以上，每少1次-0.5分，扣满2分为止（培训资料包括报告单、花名册、讲义、照片和汇总表）；

6、3.培训人数占本地人口数的10%（每低于1%-0.5分，扣满2分为止）。　　B10中职教育12．学历教育有常年班，教育教学资料齐全。(6分)查阅中职教育档案资料和实地查看学生情况1.入学和毕业资料管理情况2分；2.教育教学管理资料规范2分；3.档案管理规范2分。4.无学历班该项不得分。　B11社区教育13．社区教育活动资料齐全（14分）查阅档案资料1.工作计划、总结2分；2．每年活动次数不低于6次6分（每少1次-1分，扣满6分为止）；3.活动资料齐全6分（活动方案、活动记录、影像资料等）不齐全，每次扣1分，扣满6分为止。