扬州大学教师外系列申报副研究员职务人员情况简表

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1、扬州大学教师外系列申报（副研究员）职务人员情况简表1、个人基本情况(个人联系电话:1395275125887971694)姓名张振环性别女出生年月1968.05所在学院（部门）教务处最高学历情况2000年12月中央党校、2004年7月扬州大学经济学院取得大学本科学历党政职务正科级最高学位情况2004年7月于扬州大学经济学院取得经济学士学位现任专业技术职务教育管理助理研究员取得时间2003.08拟申报职务副研究员申报学科教育管理研究现从事专业教育管理是否破格否任现职以来考核优秀年度2003、2004年2、职称考试情况职称外语（古汉语）考试合格

2、级别高级合格职称计算机考试合格类别一类合格基础理论考试成绩（管理人员填写）：教育学（83）心理学（85）管理学（91）3、工作简历起迄时间在何单位工作任何职起迄时间在何单位工作任何职1988-1997扬州大学水利学院1997-2009扬州大学校长办公室副科级2009-扬州大学教务处正科级4、任现职以来主要专业技术工作情况起迄时间所从事的主要专业技术工作本人承担部分2003-2009负责文书处理、校内请示处理以及印章的管理；撰写校办发文100多份、月度行政工作安排78份、通知100余份、贺信和贺电等文字材料；《扬州大学年鉴》2002-2008

3、年各卷的编辑；负责收集、整理校长办公室议题，共开校长办公会议100余次，涉及议题多达1000个。独立完成独立完成编辑独立完成2009-制订了学籍科日常工作所有流程及对应表格共50多份材料；编印《扬州大学学生在读证明》；完成了优秀学生转专业的资格审查、考试组织等工作；完成了177位本科生补授学士学位和752位成人学士学位授予材料上报和审核工作及学位评定委员会报告；完成了173位同学参加副修专业的审核及教学安排工作；完成了100多位结业生换发毕业证书；制定了学籍科工作流程及风险控制措施；协调并完成了2010年毕业生照片采集工作；完成了本年度本科

4、教学相关数据的报送工作；完成了1991——2000年学士学位信息回登工作；主要参与独立完成独立完成主要参与主要参与主要参与独立完成独立完成独立完成主要参与5、任现职以来进修情况（分别按学年填写）起迄时间进修单位进修类别是否脱产进修期间在校承担工作量情况6、任现职以来获奖情况（含荣誉称号）获奖时间获奖名称（含荣誉称号）颁奖部门及级别排名/总人数2003.12年度考核优秀扬州大学2004.072004届成人教育优秀毕业生扬州大学2/2152004.12年度考核优秀扬州大学2005.05教育部本科教学工作水平评估先进个人扬州大学2006.0320

5、03-2005部门档案工作先进个人扬州大学322008.01党建研究会2007年年会优秀论文三等奖扬州大学2/77、任现职以来主持完成科研项目情况起迄时间课题（项目）名称项目来源与级别参加人数担任角色完成情况2007-2009综合性大学农科发展方略与路径研究校人文社科基金一般项目4主持人完成2006-2008“高校与地方新农村建设互动模式和长效机制构建研究906AQ0090071）中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题8第二主持完成8、任现职以来出版论著（教材）情况，共计部论著（教材）名称出版社名称书号出版时间承担角色承担字数获奖情

6、况年月9、任现职以来在省级以上刊物正式发表论文情况(注：填写的论文篇数不超过10篇；论文须为第一作者或惟一作者；在增刊、内刊、专辑、论文集上发表的论文不在填写统计之列)论文名称期刊名称刊号期号是否核心期刊是否权威期刊收录情况职业教育的理论构建与发展中国职业技术教育CN11-3117/G4ISSN1004-9290；2009年第36期是从规模性适应到结构性调整现代教育管理（辽宁教育研究）CN21-1570/G4ISSN1674-54852009年第12期是自主与自由:大学走向卓越的内在逻辑煤炭高等教育CN32-1365/G4ISSN1004-

7、81542009年第4期大学教育的“学术性”与“职业性”辨析理工高教研究CN42-1661/G4ISSN1671-606X2009年第6期大学社会责任的祛魅江南大学学报CN32-1523/G4ISSN1008-66412009年第4期找准着力点,在服务中提升价值----农业院校在新农村人才培养中的作用扬州大学学报CN32-1466/G4ISSN1007-86062007年第5期科研部门审核7、8、9栏，审核人：（科研部门公章）填表人（签名）：所在单位审核人：负责人：（公章）年月日年月日备注：①申报教育管理研究、社科研究及教师外其他系列高级职

8、务人员填写此表；②表格格式不得改动，不得另加附页，字体统一用楷体，用A3纸张打印，手填无效；③如实填写,在报送正式材料时要求所填内容均须附相关证明。