政治马克思主义毕业论文 关于马克思主义哲学中国化的几个问题

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:政治马克思主义论文题目:关于马克思主义哲学中国化的几个问题指导老师:XXX二〇一一年十二月十日【内容提要】本文着重从以下几方面阐发了马克思主义哲学中国化的问题:马克思主义哲学中国化 的科学内涵;马克思主义哲学中国化的历史必然性及意义;马克思主义哲学中国化的具 体表现形式以及马克思主义哲学中国化的历史进程和基本经验。【关键词】马克思主义哲学/中国化/表现形式【正文】  马克思主义哲学中国化问题,是一个值得深入研究的重大理论问题和实践问题。就高 校理论教育战线的情况来说,

2、对马克思主义哲学中国化问题的教学和研究,出现了令人 可喜的发展态势:马克思主义哲学中国化的内容已列入普通高校公共课“马克思主义哲 学原理”的教学基本要求,与此相关,高校公共课“马克思主义哲学原理”教材对这一 问题也作了专题论述;一些相关刊物还发表了有关马克思主义哲学中国化的论文等。应 该说,这一态势是令人振奋的。但应该指出,对马克思主义哲学中国化的研究还是初步 的,有待于进一步拓展和深化。下面,我就进一步深入研究马克思主义哲学中国化的几 个问题谈一些想法。  一、如何理解马克思主义哲学的中国化  许多同志把马克思主义哲学中国化界定为马

3、克思主义哲学与中国革命、建设和改革的 实际相结合,并引用毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》中的那段著名论断去 加以阐发,即“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实 现”,“使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国特性,即 是说,按照中国的特点去运用它”(《毛泽东选集》,第2版,第2卷,第534页),这当 然是对的,但还应进一步具体化。马克思主义中国化和马克思主义哲学中国化,在本质 上和根本内容上是完全一致的,但在具体内容上和表述形式上似应有所不同。  有的论者把马克思主义哲学中国化界定

4、为“是对中国革命和建设实践经验的哲学概括 和总结”,这是值得商榷的。因为,马克思主义哲学中国化是中国共产党人的理论要求 和实践活动,而不仅仅是一种理论形态或理论成果。有的教材把马克思主义哲学中国化 的实质归结为“是在中国革命、建设和改革的实践中对马克思主义哲学的创新和发展” ,这个论点也是值得进一步推敲的。因为,马克思主义哲学中国化的实质是马克思主义 哲学在中国的实践化,马克思主义哲学中国化的过程,包含着马克思主义哲学在中国的 创新和发展。总之,马克思主义哲学中国化的研究要拓展视野,不能仅仅停留在理论的 层面。  马克思主义哲学中国化

5、问题是一个重大研究课题。为了进一步深化对这个课题的研究 ,不但需要弄清马克思主义哲学中国化的科学内涵,而且更需要深入研究马克思主义哲 学中国化的历史必然性及其重要意义,马克思主义哲学中国化的具体表现形式,以及马 克思主义哲学中国化的历史进程和基本经验。  二、怎样研究和阐发马克思主义哲学中国化的历史必然性  研究马克思主义哲学中国化的历史必然性,就是研究马克思主义哲学同中国革命、建 设和改革实际相结合的历史必然性,换句话说,就是研究和回答中国革命、建设和改革 事业用马克思主义哲学来指导、来“化”的历史必然性和必要性。马克思主义哲学中国

6、 化的历史必然性存在于中国革命、建设和改革的历史实践过程中,因而研究马克思主义 哲学中国化的历史必然性,就不能停留在理论分析的层面,而应该深入到历史实际之中 ,要结合近代中国革命的实际也即近代中国所存在的主要矛盾和所面临的主要历史任务 去研究和揭示马克思主义哲学中国化的历史必然性。  研究马克思主义哲学中国化的历史必然性问题,有两个相互联结的基本观点是需要认 真把握和大力阐发的。其一,近代中国的革命需要有科学的世界观和方法论的指导;其 二,在当时的各种社会思想理论中,马克思主义哲学正是科学的世界观和方法论。这就 是说,马克思主义哲学中

7、国化历史必然性的深刻根源是近代中国的社会实践,是中国革 命的需要。马克思说过:“理论在一个国家实现的程度,总是决定于理论满足这个国家 的需要的程度。”(《马克思恩格斯选集》,第2版,第1卷,第15页)毛泽东也说过:“ 马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用,是因为中国的社会条件有了这种需 要,是因为同中国人民革命的实践发生了联系,是因为被中国人民所掌握了。”(《毛 泽东选集》,第2版,第4卷,第1515页)中国人民接受马克思主义哲学的指导,是在长 期的革命斗争实践中和在多种思想理论的反复比较中确立的。历史表明,马克思主义哲 学之

8、所以被中国人民所接受,并在中国获得巨大成功,其根本原因是因为中国革命需要 科学的世界观和方法论的指导,特别是需要科学历史观和社会革命论的指导。近代先进 的中国人接受马克思主义哲学,以马克思主义哲学这一科学的世界观和方法论

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