语文s版二年级语文下册期末考试试卷

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1、学校班级姓名座号················密··········································封··········································线····················2015—2016学年第二学期质量调研试卷二年级语文题号一二三四五六合计得分一、我写的字最漂亮！（16分）ｗēnnuǎnyìlùnkūqìxīshēng（）（）（）（）yǒnggǎnjiàzhímìfēngbádiào（）（）（）（）二．比一比，再组词。（8

2、分）抢（）抱（）泳（）提（）枪（）泡（）咏（）题（）摸（）末（）约（）欢（）模（）未（）钓（）观（）三、我会选择正确的读音填空。（6分）1.dīngdìng那个男孩儿在木桩上钉（）了一颗钉（）子。2.nánnàn听说飞机遇难（）了，我们很难（）过。3xiānxiǎn朝鲜（）人民的服装色彩很鲜（）艳。四、我会照样子写词语。（6分）悄悄地_________________笑呵呵_________________干干净净_________________五、照样子，写句子。（8分）1.仿照例子写一写。例：小鹿累得浑身汗淋

3、淋的。_____________累得__________________________.例：贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。．．．．．．一会儿．．．．．．一会儿_______________________________。2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来，别忘记加标点哦！小英小时侯的开始讲述她故事__________________________________________________________我国木匠鲁班著名的古代是________________________________

4、__________________________六、按课文内容填空。（16分）1.路人（）（）遥（）（），怕得（）（）不（）（）。2.泉眼（）（）惜（）（），树阴（）（）爱（）（）。3.毛主席亲笔为刘胡兰题词：“（）（）”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele

5、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3学校班级姓名座号················密··········································封·······························

6、···········线····················4.五岳是指：____________________________七．快乐阅读.（25分）（一）课内阅读（11分）萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地罩在粉红的蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1.这段话主要写萨沙______________（干什么）（3分）。2.这段共有（）句话，第（）句写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。（４分）3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作

7、的词语。（2分）4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。（２分）（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（）（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（）（3）萨沙认为自己是最弱小的。（）（二）课外阅读（14分）彩虹今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过

8、雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1．我能把量词宝宝送回家。（连线）（4分）一阵彩虹一条大雨一座水珠一滴小桥2．小小模仿秀。（3分）弯弯的彩虹就像一座小桥。就像：_________________________________________