智力测验量表解释

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1、智力测验作用:l诊断:智力障碍诊断依据之一,大脑功能评估l辅导:职业辅导、学习辅导测验名称韦氏成人智力测验(WAIS-RC)发展W-BⅠ(1939)→WAIS(1955)→WAIS-R(1981)→WAIS-Ⅲ(1997)WAIS-RC(1980龚耀先)适用范围16岁以上成人言语测验6个言语测验知识领悟算术相似性数字广度词汇操作测验5个操作测验数字符号图画填充木块图图片排列图形拼凑测验方法一般先做言语测验,然后做操作测验。每个分测验中题目是按易到难的顺序排列计分量表数11个分测验测验名称韦氏成人智力测验计分流程各测验粗分→10为平均

2、数,3为标准差的量表分→言语量表分、操作量表分、总量表分→根据年龄,查表VIQ、PIQ、FIQ版本中文版:城市、农村两个版本注意事项l按标准程序进行(测验环境布置,指导语、测验顺序、测验工具摆放)l掌握测量技术,包括提问技术、鼓励回答技巧、书写回答格式、计分方法、计分标准、粗分和量表分的转换,计算智商,解释结果l与求助者建立良好的关系,求助者身体状况良好、有时间l主试者努力取得被试者的合作,保持他们对测验的兴趣。正确使用鼓励词l避免表现出暗示答案对或错的表情或言语;避免让被试者看见测验纪录控制好测验进度,控制好时间测验材料要有组织;

3、无时限的题目不任意延长,一般10-15秒即可;按原话记录答案。优点1.可提供言语、操作、总智商和多个分测验分数,能较好地反映一个人的智力全貌和各种智力因素;适用于幼儿至成年2.使用离差智商,解决了成人智商计算、智商变异问题3.成为临床测验中的重要工具,可作为神经心理学的测量工具;脑功能退化商数:数字广度、数字符号、木块图等分测验成绩与词汇、知识、图片排列等分测验成绩的比值缺点1.三个版本的衔接欠佳2.测验的起点偏难,有的分测验方法对低智力者难以说明,不便测量低智力者3.有的分测验题目过多,增加测验时间;有的项目过少,难以调整项目难度

4、,且不便作分半信度检验简式1.二合一、三合一、五合一、六合一2.信度、效度比全量表低结果解释lIQ的含义智力等级分布分等IQ的范围人群中的理论分布比例(%)极超常≥1302.2超常120-1296.7高于平常110-11916.1平常90-10950低于平常80-8916.1边界70-796.79智力缺损≤692.2智力缺陷的分等和百分位数智力缺陷等级智商战智力缺陷的百分率(%)轻度50-6985中度35-4910重度20-343极重度0-192lIQ是估计值,在IQ±5波动(韦氏智力量表总智商85%--90%可信限水平波动范围联合

5、型瑞文测验(CRT)实施方法l可作为跨文化研究工具l72幅图案,6个单元,每单元12题,前3单元为彩色图案,后3单元为黑白l5-75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年人;幼儿、及低智不能书写的宜个别测验,一般可团体施测l40分钟完成,20分钟和30分钟各报时一次。40分到,一律停止l幼儿、弱智在个别施测中,进行到C、D、E单元时,每单元连续3题不过,则该单元停止不测计分方法l答对一题计1分,否则0分l原始分数→百分等级→智商l瑞文智商分级标准类别IQ理论分布极优≥1302.2优秀120-1296.7中上(聪明)110-11916.1中等

6、(一般)90-10950中下80-8916.1边缘70-796.7l正常智力分布同韦氏弱智弱智智商轻度55-69中度40-54重度25-39极重≤38l联合型瑞文测验中国修订版有成人、城市和农村儿童常模l理论基础:再生性能力和推断性能力注意事项l先填写被试者一般情况。(先发记录纸,填好资料;再发测验图册)l指导语,不应擅自补充或更改l防止互相抄袭或交谈,最好坐位分开l不让被试者在图册或题册上写答案或涂画任何标记l团体施测对象超过30人,除主试外增加1-2个助理。每次最好不超过50人l巡视,对不理解者单独指导(重复指导语)l控制好提前

7、结束者,避免影响他人中国比内测验吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本,称《中国比内测验》测验材料:本测验共包括51个试题,从易到难排列9适用范围:适用于2-18岁,城市和农村被试共用一套试题计分:1.原始分:通过1题记1分。2.总分=通过的分数+补加分数3.智商:根据被试的实足年龄和总分,从智商表中可查到相应的智商。4.实足年龄的计算:测验的年月日-出生年月日,结果计年和月份,≥15天按1月计。结果解释:智商:采用以100为平均数、16为标准差的离差智商智力等级智商范围理论百分数非常优秀≥1401.6优秀120~13911.

8、3中上110~11918.1中等90~10946.5中下80~8914.5边缘状态70~795.6智力缺陷≤692.9类别IQ理论分布愚鲁50~692.9痴愚25~49白痴≤25版本:l中国比内测验l中国比内测验简编(8项组成)人格测

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