高考作文发展趋势

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1、高考作文发展趋势　　文章摘要：高考作文走向作文【小贴士3别忙着查词典!"，毛蕴雯拿起跳绳，挥起绳，在空中旋转。忽然，从我耳旁传来了一位仙人的议案与，深深的打动着我："欲过之，尔首苦习，次修己致胜，末刻胜之。因为到了关键时刻，那些朋友早已不知去向?特别是我们青少年朋友，缺乏经验，更要提高警惕。　　试卷启封，方见分晓，并不等于说X年的高考作文没有规律可循，广大考生无法进行行之有效的训练。　　自1978年高考实行统一命题，到X年，一共X年，X个作文题目。我们从这X个作文题目里，从一年接一年的命题思路里，结合目前语文教育改革的实际，是能够分析出命题者的用心和深意，总结出高考作文的趋势和

2、规律的。　　高考，不单单是在选拔人才，同时也是在预示、暗示人才培养的要求，人才培养的方向。这就是我们常说的“指挥棒”。　　既然是“指挥棒”，就必然有规律、有规则。文化大革命中一些城市的“造反派”认为“绿灯行，红灯停”不符合一片红的精神，要改，必须反过来：“红灯行，绿灯停”！结果造成交通的极大混乱，事故频仍。原因何在？就在于违反了规律、规则，丢掉了规则的连续性，公众接受不了。　　如果高考命题无规律、无规则，随心所欲，大起大落，相信教学秩序一样会大乱，让人无所适从：教师无法教，学生无法学，考生无法考。　　那么，高考作文的规律又是什么呢？　　X年统一命题，X个高考作文题目，有X个为材

3、料作文。从发展的趋势看，X年，乃至今后一个时期的高考作文，仍将是以材料作文为主打题目。　　X年起，按教育部的要求，高中学生不再使用沿用了X年的语文教材，改为《高中语文》或《高中语文试验课本》。在新编定的课本中，阅读占了相当的份量。但是，在高考语文中，阅读运用什么方法、手段来进行考察？阅读理解题是一个考察的方法，而材料作文无形中也考察了考生的阅读理解能力，同时又考察了考生的分析、判断能力。这样，材料作文可谓一石几鸟，事半功倍，考察面广，分辩度大，容易将考生的档次拉开。　　材料作文的另一优势，是对考生没有过多的束缚，给考生以足够的思维与写作空间，让考生自由创新、创造，尽量挥洒自己的

4、才情。但又大致框定了写作的范围、内容、方向，增强了考生作文的可比性，给阅卷创造了能够参考、比较的前提，进而保证判卷的公正、公平。　　以后的高考作文，在主题上将更为灵活、宽泛，给考生的限制、约束会极少，甚至会没有。　　X年-X年，材料作文也好，命题作文也好，其文章的主题，早已框定在材料中，题目里。过去高考作文题目本身就带着某种观点，尤其是政治观点，限制了考生的写作思路，影响了考生的才情发挥。　　在X年底，人民教育出版社的负责人在解释高中语文教材的改革时说：旧的语文教材有过分强调政治教育的痕迹，实际教学中又往往把语文当成了“纯工具”，这实际上与培养学生语文能力的目标背道而弛。　　X

5、年、X年的高考作文题目，在主题上没有任何的暗示，几乎没有限制，考生思路灵活，想象奇特，展示出了横溢的才华，一大批优秀考生脱颖而出。　　对主题没有暗示，没有限制，实际上是更好地实现了对考生思想素质、文化素质、文学素质的综合考察。“得意忘形”！没有约束，才能看出他本来的面目；信马由缰，才能看出他自然的方向。　　无限制主题，无暗示主题，达到了一箭双雕的目的。　　X年的高考就要到了。　　广大考生要在十年寒窗、知识积累的基础上，加强对作文材料、题目分析、判断能力的训练，调动自己的知识储备，激活写作思路，开发丰富的联想与想象，充分展示自己最优秀的一面。　　忘了你是考生！　　牢记你是考生！