微笑是最好的名片2

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1、题目：微笑是最好的名片学校:杨集中心小学作者：陈实电话：13961307470constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17

2、-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations微笑是最好的名片有人说“当你微笑的时候，全世界也会对你微笑。”教师的微笑是一种历练风沙后自信，是一种睿智，是对学生爱的浓缩，是对付学生的有力武器。如果教师能善于运用微笑，并能让所有的学生都能对你微笑，那么你就是世界上最成功的教师，也是最幸福的老师。语文课上同学们正津津有味地听着，我却发现了与课堂及不和谐的一幕

3、：单旭，一个平时上课就很不专心的男孩，此时正低着头专心致志地吃着口香糖呢！虽然他尽量让自己缩小在竖立的书里，我还是看见了。怎么办呢？是立刻让他站起来？还是听之任之呢？让他站起来，当众吐掉口香糖，那多“丢人”哪！毕竟不是一年级的小学生，已经是六年级的毕业生了。听之任之也是不行的，因为这一次的姑且极有可能让他再次在课堂上重演今天的一幕。于是我提高了声音，让全班同学坐正，我则微笑着示意单旭坐直身体，他望了我一眼，嘴巴立即恢复了常态，但他吃口香糖被人发觉的尴尬还是在和我目光接触的一霎那表现出来了。接下来

4、的半节课单旭肯定没有听。他尽量保持常态的嘴巴和不停观察我的警惕的双眼显示出了他此刻的如坐针毡。但我始终是微笑着迎接他“窥视”我的目光的。下课了，我到办公室后让一位学生叫来单旭。他来到我身边，很不好意思地低下了头。他那种等待“暴风雨”降临的姿态让我好生内疚。显然，这孩子吓坏了!看来这是一个有极强自尊的男孩，他和那些犯了错误仍“趾高气昂”的学生不一样。我让他坐下，微笑着问:“你身体好点了吗？”(前天上课，他脸色苍白，下午回家治疗了)“好点了”“回家爸爸妈妈挺担心的吧？”“嗯”“父母不在身边的时候要学

5、会照顾好自己，都这么大人了呢！今天还要挂水吗？”“不需要了。”“那就好，把你找来，就是问问你身体好了没有，这下我就放心了，你回去吧！学习上或生活上如有什么困难可以随时找我！”单旭没有立即走，很显然，他想说点什么，我向他笑笑，拍拍他的肩：“去吧！”这个时候，他才回了我一个腼腆的笑容，他很愉快地走出了办公室。以后的课堂，单旭很认真，比谁都投入。开学以来从未回答问题的他竟然如此频繁的让自己在语文课堂上成为全班同学注视的“焦点”。卡耐基说：“微笑，它产生在一霎那间，却给人留下了永久的记忆。”constr

6、uctionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,

7、theelectricpowerconstructionsupervisionregulations我不敢肯定我的微笑给单旭留下了永久的回忆，但他现在在课堂上的表现让我感觉到微笑的力量是巨大的，宽裕的感激是无边的，这种巨大和无边让我至今仍然沉浸在甜甜的幸福里。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequality

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