会计手工模拟实习日程安排(两周)

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1、会计电算化(专)专业会计手工模拟实习日常安排(供参考)实训周数:两周考勤时间:周一到周五早上8点10分到12点周一下午1点半到3点周三下午1点半到3点40分第一天1.进行实习动员,让学生了解本次实习的目的、意义和任务,以及纪律和考勤的基本要求;要求学生分成小组,每个小组一般5-8人左右为宜,确定小组长;小组长主要负责考勤、领取实习材料、提醒本组同学每天填写实习日记;2.指导学生熟悉整个企业的业务流程,了解该企业的概况及账务处理程序等,提示学生本次实习的重点和难点;3.完成前30笔业务的原始凭证的填写;并分别按照银收、银付、现收、现付、转账进行归类,

2、填写记账凭证,并按照要求附上相应的原始凭证;4.要求学生填写当天的实习日记(格式见附件)。第二天1.由小组长检查并核对本组成员前30笔业务相关的原始凭证完成情况,指导教师对疑难问题进行适当提示;2.在实习教师指导下开设库存现金日记账、银行存款日记账,并将前30笔业务有关金额逐笔序时在对应日记账上进行登记;对于银行存款日记账要求日清月结(具体要求可参加附件2:账页开设参考表)3.继续完成前31-53笔业务的原始凭证的填写;并分别按照银收、银付、现收、现付、转账进行归类,填写记账凭证,并按照要求附上相应的原始凭证;3.要求学生填写当天的实习日记。第三天

3、1.小组长检查并核对本组成员第31-53笔业务的记账凭证以及相关的原始凭证的完成情况,疑难业务由指导教师进行适当提示和指导;2.继续登记31-53笔业务的日记账和明细账;3.要求学生填写当天的实习日记。第四天1.继续完成第54-83笔业务的原始凭证并填制记账凭证;2.要求学生填写当天的实习日记。第五天1.小组长负责检查和核对本组成员54-83笔业务的凭证完成情况;officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubu

4、scompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished32.根据上述凭证登记日记账和明细账;3.完成第84-93笔业务的原始凭证,对于成本计算部分表格的填写对学生予以必要的指导和提示,当天工作量较大,具有一定难度

5、,要求学生适当在周末加班完成,不得抄袭,教师可以通过抽查提问方式检查自主完成情况;4.要求学生填写当天的实习日记。第六天1.检查第84-93笔业务的原始凭证填制的完成情况;2.填制第84-93笔业务的记账凭证,分别按照银收、银付、现收、现付、转账进行归类,并按照要求附上相应的原始凭证;3.登记第84-93笔业务的明细分类账和日记账;4.要求学生填写当天的实习日记。第七天1.完成第94-108笔业务的原始凭证;分别按照银收、银付、现收、现付、转账进行归类,并按照要求附上相应的原始凭证;2.检查第94-108笔业务的凭证完成情况;3.要求学生填写当天的

6、实习日记。第八天1.登记94-103笔业务的明细分类账和日记账;2.为该月发生业务的各账户开设T型账户,进行该企业12月1日-31日的科目汇总,并登记在教材指定的科目汇总表内,完成科目汇总表,并进行核对;3.要求学生填写当天的实习日记。第九天1.开设和登记总分类账;2.编制资产负债表和利润表;3.要求学生填写当天的实习日记。第十天1.整理和装订凭证、账簿和报表;2.完成实习报告的撰写。(实习报告模板由指导教师指定)财会教研室执笔人:万迈officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknown

7、asthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3实习日记序号:班级:学号:姓名:日期实习内容问题对策officiallyestab

8、lishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrated

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