电气工程概论复习总结

《电气工程概论复习总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课程名称：电气工程学科概论电学的起源：掌握电学发展历程中的六件重要事件一、摩擦起电•公元前585年，泰利斯发现摩擦起电(电=磁)•1600年，吉尔伯特指出电磁之间差别，并定义“电体”与“非电体”(电≠磁)•1660年，葛利克制成摩擦起电机并观察到带电体的放电现象•1709年，霍克斯贝改进摩擦起电机二、莱顿蓄电瓶的发明•1745年，荷兰莱顿居民卡那阿斯发现盛水的大玻璃瓶能蓄电。大学教授马森布罗克做实验证实——莱顿蓄电瓶出现。•法国科学家诺莱特等人改进莱顿蓄电瓶。•莱顿瓶的实质——电容器。三、征服雷电•1752年7月，富兰克林进行风筝实验——揭示闪电本质•1753年，富兰克

2、林发明避雷针——雷电被征服•富兰克林利用天电充电进行大量实验，解释物体带电原因，并提出电荷概念四、电流的发现•18世纪70年代，卡文迪什提出电荷力与电荷间的距离的平方成反比，并提出静电电容、电容率、电势等概念。•1785年，库仑提出库仑定律，并做实验证明——电学进入定量计算和精密测量阶段•1780年，伽伐尼发现电流——电学从静电研究到电流研究•1800年，伏打发明伏打电池五、电产生磁•1820年4月，奥斯特发现电流的磁现象•1820年底，安培提出安培定律，规定电流方向，并提出分子电流假说•1826年，欧姆提出欧姆定律六、转磁为电•在经历的无数次失败后，法拉第终于在183

3、1年11月提出电磁感应定律。•自此，人们打开电力世界的大门，大规模的实际应用成为可能。•此后，法拉第还发现自感现象，提出场和力线的概念，预言电磁波的存在……电气化世界建立的基础标志：转磁为电成功七、拉开电气化世界的帷幕•1878年，莫尔建立起第一条有线电报线——揭开近代通信的序幕•1879年，爱迪生创造白炽灯成功——世界开始享受光明•1895年，马可尼实现了无线电通信——揭开无线电通信的帷幕•1928年，兹沃里金研制电子显像管成功——电视成为大众娱乐中心和传播媒介•1945年，莫克莱研制计算机成功。动力系统构成12发电，输电、配电，用电；关键技术：1电动机和发电机：电动

4、机理论基础：电流磁效应、安培定律发电机理论基础：电磁感应定律。由于直流电机成本昂贵、常出事故，而交流电可以随意变压、灵活使用，人们开始研究交流电机。1891年后，三相制交流电推广，交流电机开始广泛使用。2照明电灯和输配电网络l1809年，戴维发明弧光灯（光线强，成本高，不适合家庭使用）l1854年，戈贝尔制成白炽灯，但是寿命不长。l1879年，爱迪生发现碳化后竹子纤维适合作为白炽灯灯丝，开始大批量生产白炽灯。l1879年，爱迪生在纽约建成当时最大规模的输配电网络l输配电网络的建立促使与之相关的行业产品不断涌现，从此电力行业迅速发展3交流发电站与远距离输电l1882年，德

5、波里建成第一条远距离直流输电线路。l旋转磁场的发现使交流电机的发明成为可能。l自感现象的发现使变压器的制造成为可能。l1891年，第一条三相交流输电系统建成，并运行成功，效果良好。电力的优越性：可集中生产，方便传输；能量转化灵活；易于管理和控制信息系统的构成法拉第发现电磁感应现象后三十年：19世纪60年代，麦克斯韦创立电磁学理论，麦克斯韦电磁场理论为无线电子学奠定基础，对电学的发展具有深远意义。1887年，赫兹用实验验证了电磁波的存在。构成：信源，信道，信宿信息系统的关键技术通信，计算机，控制三大技术1868年，麦克斯韦发表“论调速器”，标志着自动控制理论的诞生。以控制

6、技术为支撑，计算机技术和通信技术的融合，人类进入信息社会的新时代。电类专业的分支及其联系14围绕着电作为能源和信息载体这两大用途，电类专业可以划分为动力和信息两大领域。联系：动力领域主要研究对象是电能，研究电能的产生、传输、转换和利用，电类专业的动力领域主要研究的是：电作为能源，如何方便、高效地为人类提供动力。信息领域的主要研究对象是电信息，研究如何利用电来传输和处理信息，主要研究的是：电作为传递信息的载体，如何方便、高效地传递文字、声音、图像和数据等各式各样的信息。所有电类专业的共同点在于：研究电和利用电。为了能够研究电和利用电，电类的所有专业都需要习和掌握如下的课程

7、：◆理论基础：高等数学、工程数学、电学和磁学◆专业基础：电路理论和电磁场理论。电气工程专业的知识结构14专业定位的原则与方法12每个人应该按照自己的心愿，根据自己的兴趣爱好和特长，根据自己的综合素质，选择合适自己的专业，确定自己所在领域的职业目标。方法：适合自己的专业才是最好的专业！在选择专业的时候，可以通过非专业途径和专业途径了解自己应该寻找足够的证据，证实自己的兴趣爱好和特长到底在于什么方面。此外，还应该详细了解和自己兴趣爱好和特长相关的专业，在了解自己的天赋之后，需要证实自己是否真正喜欢某个专业，并对这个专业是否具有较好的领悟能力，