11中药制药2 罗桂飞 基础化学：教案首页(1)

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1、广东省食品药品职业技术学校教案（首页）课程基础化学授课内容分析化学绪论（分析化学部分）班级11制药物剂42课时授课日期2012.02.27教学目的要求　　1．了解分析化学的任务及其作用；　　2．了解分析化学的分类及分析化学中化学分析与仪器分析的关系；　　3．提高对分析化学重要性的认识重点难点授课方法讲授挂图多媒体教具教学过程1.自我介绍5min2.分析化学的任务、作用、分类、45min3.分析的发展简史、趋势25min4.我国分析化学的发展概况和展望10min5.课程知识点总结梳理5min课后小结及作业小结：通过分析化学特点

2、和作用的介绍，学生很好的了解了什么是分析化学。通过讲授分析化学与日常生活联系、分析化学在生活中所起的作用等课外知识，很好的勾起学生学习兴趣，课堂效果很好。备注50/50广东省食品药品职业技术学校教案（首页）课程基础化学授课内容定量分析中的误差班级11制药物剂42课时授课日期2012、02、28教学目的要求1．了解定量分析的任务及试样分析的程序。2．理解误差的种类、来源、表示方法。3．理解有效数字及其运算规则。4．掌握提高定量分析结果准确度的方法。重点难点1、误差的分析和数据处理2、误差的表示方法：准确度、精密度，空白试验、对

3、照试验、校准试验。3、提高分析结果准确度的方法授课方法讲授挂图教具多媒体教学过程1.上次课知识点温习回顾10min2.定量分析的概念及步骤10min3.定量分析的误差与分析数据的处理45min4.误差的表示方法10min5.提高准确度的方法10min6.课程知识点总结梳理5min课后小结及作业1.小结：将准确度与精密度学联系并区别开来，让学生掌握精密度和准确度的关系，课堂活跃，教学效果良好。2.作业：书本page81、2、4备注50/50广东省食品药品职业技术学校教案（首页）课程基础化学授课内容定量分析中数据的处理班级11制

4、药物剂42课时授课日期2012、03、02教学目的要求1.了解误差产生的原因及其表示方法；2.理解误差的分布及特点；3.掌握分析数据的处理方法及分析结果的表示。重点难点1、误差的表示方法：2、有效数字及其应用3、定量分析结果的处理授课方法讲授挂图教具多媒体教学过程1、上次课知识点的回顾10min2、定量分析的误差25、min3、有效数字及其应用20min4、定量分析结果的处理30min5、课程知识点总结梳理5min课后小结及作业1、小结：定量分析分为系统误差和偶然误差，两类误差产生的原因、性质、表示方法及减少误差方法均不相同

5、因此要让学生知道在定量分析中应该根据实际情况选择不同的方法减小误差。课堂活跃，效果不错。2、作业：思考题：分析化学中显著性检验用哪些方法？它们分别用于检验什么？备注50/50广东省食品药品职业技术学校教案（首页）课程基础化学授课内容定量分析中的常用仪器班级11制药物剂42课时授课日期2012、03、06教学目的要求1、了解分析天平的构造、学会正确的称量方法。2、初步掌握减量法的称样方法。3、了解在称量中如何运用有效数字。4.掌握分析天平、滴定管、移液管、容量瓶使用的方法。重点难点称量方法、检漏滴定、读数、记录。授课方法讲授、

6、示范挂图教具多媒体教学过程复习旧课:误差的表示方法10min引入新课：分析天平的构造10min重点难点讲授：分析天平、滴定管、移液管、容量瓶的使用和注意事项50min作业和习题布置5min问题讨论10min归纳总结5min课后小结及作业1、小结：通过介绍化学分析常用仪器的介绍和观看仪器使用的具体操作，使学生产生了浓厚的兴趣，课堂氛围活跃，效果佳。2、作业：1）．分析质量控制包括哪些基本内容？它的作用是什么？2）．怎样绘制和使用质量控制图？3）．什么是计量认证、计量基准、计量标准和量值溯源？4）．计量认证的作用是什么？其实施步

7、骤是怎样的？备注50/50广东省食品药品职业技术学校教案（首页）课程基础化学授课内容滴定分析概论班级11制药物剂42课时授课日期2012、03、09教学目的要求1、掌握标准溶液的配制和浓度的标定、2、了解滴定分析法简介和标准溶液浓度的表示方法重点难点标准溶液的配制和浓度的标定、授课方法讲授法挂图教具多媒体教学过程1、复习旧课：分析化学中常用仪器10min2、引入新课：滴定分析概论10min3、重点难点讲授：标准溶液的配制和浓度的标定40min4、作业和习题布置5min5、问题讨论15min6、归纳总结10min课后小结及作业

8、小结：重点介绍了滴定分析的基本概念、滴定分析的条件、标准溶液浓度的表示方法、溶液的配制与标定及滴定分析的计算。作业：1．什么叫滴定分析？它的主要方法有哪些？2．滴定分析法的滴定方式有那几种？3.什么叫基准物质？基准物质应具备哪些条件？4．标定标准溶液的方法有几种？各有何优缺点？5．化学计量