2008年大学英语6级考试王长喜预测试卷答案

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1、2008年大学英语6级考试王长喜预测试卷答案KeytoCET-6ModelTestTwo【答案】PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)1Y2Y3N4NG5.frequencyofoperation或operationalfrequency6.software7.wirelessnetworking8.automatic9.trusted10.aninevitableresultPartIIIListeningComprehension11A12

2、A13C14D15D16D17C18C19D20D21A22B23C24B25D26D27D28C29D30B31A32C33A34D35A36.valuable37.forgetting38.reasom39.processes40.accurately41.mental42.broken43.comsidered44.Thisadditionalprocessofthinkingaboutwhatyoureadincludesevaluationit,relatingittowhatyoualr

3、eadyknow,andusingitforyourownpurposes45.Onepartofcriticalreading,asyouhavediscovered,isdistinguishingbetweenfactsandopinions46.Anotherpartofcriticalreadingisjudgingsources,andstillanotherpartisdrawingaccurateinferencesPartIVReadingComprehension(Reading

4、inDepth)47.wholeeconomicsystem48.muchgreater/fargreater49.Onanindustry-by-industrybasis50.strainsandtensions51.ashopsteward52A53B54D55A56A57B58C59B60C61BPartVITranslation62B63D64C65D66A67A68B69C70D71C72B73D74B75A76D77A78C79B80C81DPartVITranslation82.Un

5、lessyousignacontractwiththeinsurancecompanyforyourgoods83.Itisreportedthatthelocalhealthorganizationwasestablished25yearsago/Thelocalorganizationisreportedtohavebeenestablished25yearsago84.thenoiseoutside(should)interferewithherson’ssleep85.withfailure

6、tofulfillhispromisetodecreasetheinflationrate86.Whenconfrontedwithsuchquestions,mymindgoesblank18PartIWriting【审题】本文是一篇议论文。首先列举出两种对立的观点,然后分别说明各自的理由,最后表达自己的观点。【写作思路】第一段:提出两种不同的观点——追求高工资与注重事业发展。第二段:说明各自的理由。第三段:支持第二种观点:立足长远,注重事业发展。【作文范文】HighSalariesofCaree

7、rDevelopment?Therearemoreandmorecollegegraduateslookingforjobseveryyear.Buttheyhavedifferentviewsaboutwhatkindofjobtheyshouldchoose.Somestudentsfocustheirattentiononthejobsthatpromisehighsalaries.Othersshowapreferenceforthosethatofferachancetolearnskil

8、lsandadvancementpossibilities.Studentsholdingthefirstviewusuallythinkthatmoremoneywillresultinmorehappiness.Withalotofmoneyinhand,theywillbeabletoenjoyarichlife.Otherwise,theywillsufferfromdepressionduetothelackofenoughmoney.However,hol

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