技术经济及管理专业硕士研究生培养方案

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1、2013.8.27技术经济及管理专业硕士研究生培养方案学科专业名称：技术经济及管理专业代码：120204学位授权类别：管理学一、学科简介“技术经济及管理”是“工商管理”一级学科所辖的二级学科之一，是当代科学技术发展与社会经济发展密切结合的产物，是以技术的研发、流通和应用为基本研究对象，以经济学、管理学为理论基础，将技术与经济管理相结合的综合性学科。我校在2000年获得技术经济及管理专业硕士学位授予权（这在我国航运类院校中是第一个）。自设置硕士学位点以来，我校技术经济及管理专业发展迅速，已经成为我校第一期（2006—2008）和第二期

2、（2009—2012）重点学科。我校技术经济及管理专业的主要研究领域是现代物流规划与管理，港航项目评价理论、方法及应用，港航企业技术经济与管理，港航项目规划与评价，港航管理与政策研究等。我校技术经济及管理专业硕士点依托水运经济科学研究所。水运经济科学研究所是专门从事港口、航运、物流等领域经济管理研究的科研机构，以科研工作为主。在研究生培养过程中，我们注重把科研工作与研究生培养紧密结合，引导研究生参与课题研究，并结合研究课题进行学位论文的选题和写作。技术经济及管理专业现有8名研究生导师，其中教授5名，副教授3名，已经形成了一支学位高，

3、职称结构、年龄结构、专业结构比较合理的学科梯队。技术经济及管理学科拥有港航投资评价与决策分析实验室。实验室备有投影仪、电脑等硬件设施，也有工程投资项目经济评价软件、项目管理软件、企业管理软件、物流分析软件等经济管理类软件。我校技术经济及管理专业研究生经过课程学习和科研锻炼，都能够顺利毕业进入工作岗位，一次就业率100%；研究生学位论文盲审通过率100%，并且大部分在80分以上，每年都有研究生学位论文被评为优秀论文；每年都有研究生到韩国、美国等参加研究生交流，开阔视野，获得锻炼和提高的机会。我校技术经济及管理专业研究生就业情况良好，研

4、究生毕业以后主要去向是政府机关、港航管理部门、港航企业、港航规划院（设计院）、物流公司、咨询公司、金融机构、保险公司、学校和科研机构等。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-20

5、02~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2013.8.27二、培养目标技术经济及管理专业硕士学位研究生的培养目标是：1、较好掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和奉献精神，具有积极为祖国建设和发展服务的良好品质。2、具有严谨的学风，具有实事求是和勇于创新的科学精神。在以港口和航运为特色的技术经济及管理领域，具有比较坚实的

6、经济、管理理论基础和系统的专业知识，熟悉相关学科的知识；了解技术经济及管理学科国内外的现状和发展趋势；具有独立从事实际工作和理论研究的能力。3、能够较为熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力；能够收集、阅读和理解技术经济及管理专业的外文资料。4、研究生毕业以后，能够胜任政府相关部门的管理、企业技术经济管理、项目可行性研究、项目技术经济分析与评价、物流管理等工作，也能够承担科研和教学工作。三、主要研究方向研究方向名称主　要　研　究　内　容研究生导师项目评价与投资决策技术经济评价理论、技术经济评价方法、项目财务评价、项目国民经

7、济评价、项目社会评价、项目环境影响评价、项目后评价；技术管理；创新与创业管理等。邵俊岗寿建敏赵渤刘娟娟现代物流规划与管理物流产业发展与政策、物流园区规划与管理、物流网络规划与管理、物流发展规划与发展战略、企业物流系统规划与分析论证等。黄有方寿建敏乐美龙杜麒栋刘娟娟港口、航运产业规划与管理港口、航运产业/企业发展与规划及其分析论证，港口、航运产业政策与管理，运输网络规划与管理，运输一体化，运输布局及其调整，港口、航运项目规划及其分析论证，港口、航运项目管理等。寿建敏乐美龙姚伟福邵俊岗赵渤港口、航运企业管理企业管理理论与方法，港口、航运

8、企业决策理论与决策支持，港口、航运企业发展战略与发展规划，港口、航运企业战略管理、营销管理、服务管理、技术管理、投融资管理等。邵俊岗寿建敏姚伟福杜麒栋constructionqualityacceptanceandassessment