水果歌-幼儿园小班语言教案

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1、水果歌-幼儿园小班语言教案活动目标  1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。  2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。  活动准备  1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。  2、水果挂饰若干。  活动过程  一、导入  “今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”  1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片,并引导幼儿说出是什么水果。  2、“仔细看看,它们有颜色吗?”  3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果

2、。  4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。  二、编儿歌《水果歌》  老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。  1、给苹果编。  老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。  2、给梨子编。  由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”  3、给葡萄编。  “现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二

3、句:葡萄葡萄紫紫的。  4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。  什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么@_@我是分割线@_@水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。  5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”  请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。  6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。  7、集体再念一遍,可边念边动作。  三、游戏:水果歌。  请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果

4、红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。  四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。  区域设置和日常活动组织  在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。  与家长沟通计划  可请家长带幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。    附儿歌     水果歌   什么水果红红的?   苹果苹果红红的。   什么水果黄黄的?   梨子梨子黄黄的。   什么水果紫紫的?   葡萄葡萄紫紫的。   什么水果绿绿的

5、?   西瓜西瓜绿绿的。

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