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时间:2018-09-05
《幼儿园园长述职述廉报告模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、述职述廉报告XX园园长XXXX本人XX,xx年生,xx年加入中国共产党,xx年参加工作,XX毕业,XX学历,现任XX职务。xx年在xxx任职;xx年调到xxx;……。自工作以来,坚决拥护中国共产党的领导,热爱幼儿教育事业,严格遵守工作纪律,认真履行工作职责,能够保质保量达成上级部署的各项工作目标。在XX的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,本着“儿童是祖国的未来”的理念,解放思想,锐意进取,各项工作都取得了明显成果。现将有关情况汇报如下:一、坚持共产主义信仰,弘扬良好道德风尚坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢记共产党员职责要求。立足XX幼儿园,统领
2、全体教职工以培育四有新人为己任,将又好又快发展作为教育幼儿的目标,立志创建和谐民主、健康向上、品学一流的幼儿教育基地。深谙“德若水之源,才若水之波”的含义,身为一园之长更要以身作则。具备精品意识,能够精心谋划、精益求精地办好幼儿园的每一件事情;具备创新意识,改革创新,不断进取,创造更高水平;具备民主意识,做到知人善任,听荐纳谏;具备服务意识,时刻把每位职工、幼儿constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9theq
3、ualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations的冷暖放在心上,尽心尽力为其服务;具备奉献意识,树立大局观,一切从全园的利益角度出发,大公无私,在个人利益上做到先人后己。凡要求职工做到的,自己首先做到,凡要求职工不做的,自己首先不做。在执行党纪、政纪和幼儿
4、教育的各项规章制度方面,给职工做好榜样,不搞特殊。脚踏实地,多做实事,切实履行岗位职责,努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境,为促进幼儿教育发展事业的蓬勃发展尽一份力量。二、加强全方位知识积累,提高各方面自身能力园长要能在纷繁复杂的事物中,透过现象看清本质;能在众多的矛盾中抓住决定事物性质和发展过程的主要矛盾和矛盾的主要方面,进行有效的归纳、概括、判断,通过演绎推理,举一反三,触类旁通,找出解决问题的办法;能掌控和决策幼儿园的全局活动,带领全体师生精诚一致打造全方位优秀的育儿园地。对于做好园长一职,要培育德智体美全面发展的幼儿,仅仅具备表达表述、组织策划、沟通协调、指挥部署、
5、解决问题、探索创新等基本能力是远远不够的。在长期的工作实践中养成了良好的学习习惯,具备较强的学习能力和汲取知识不断上进的主观意识。重视学习业务技能,提高文化知识积累,加强constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17
6、-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations专业理论水平进步,关注党和政府的大政方针和社情民意,积极参加国家、省、市举办的学习班、交流会。除此之外,还通过网络、专业书籍、杂志、报纸等媒介广泛深入了解最新健康育儿、幼儿教育等方面的信息,不断开阔眼界、充实头脑,提升各方面知识和意识储备。在工作中细心观察,发现问题,总结经验,把理论知识与实践相结合,拓宽思路,努力赶上新形势,新任务对本职工作的要求。不断学习,在学习中成长,在实践中总结,在反思中提高
7、。处在一个充满了童真、童趣的环境中,扮演好人际角色、信息角色、决策角色,做幼儿的朋友,做教师的同伴,做家长认可的教师。永远保持一颗年轻、有活力的心,不断地修炼自己,成为一名有爱心、有思想的园长!三、树立勤俭持园好风尚,引导幼儿自强不息实施刚性与柔性兼并管理。制定完善的规章制度、强调定量评价、严密的组织结构、明确分工。同时大力弘扬中华民族传统美德,以身作则教导幼儿养成尊师重道、勤劳朴素的习惯,创造和谐健康的客观环境,加强人文精神培育。引导幼儿自立
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