山东农业大学校级精品课程申报表

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1、山东农业大学校级精品课程申报表(2010年度)推荐单位水利土木工程学院课程名称钢筋混凝土课程类型专业基础课所属一级学科名称土木工程所属二级学科名称结构工程课程负责人翟爱良申报日期2010.2.16山东农业大学教务处制二○一○年二月27填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。27课程负责人情况1-1基本信息姓 名翟爱良性 别男出生年月1963.09最终学历研究生职称教授电话8241865学位硕士职

2、务副院长传真8241676所在院系水利土木工程学院土木系E-mailzhaial@sdau.edu.cn通信地址(邮编)山东省泰安市岱宗大街61号(271018)研究方向结构工程1-2教学情况1.近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数混凝土结构专业基础课65230人砌体结构专业基础课43135人钢结构专业课6280人高层建筑结构专业课3145人2.承担的实践性教学实践性教学内容届数学生总人数课程设计现浇钢筋混凝土楼盖设计5230人课程设计钢筋混凝土单层工业厂房结构设计5230人毕业设计现浇钢筋混凝土框架结构房屋设计5110人

3、3.主持的教育教学研究课题项目名称项目来源经费(万元)主持或参加省教改试点课程省教育厅2.5万元主持人山东省教育科学研究课题学校1.0万元主持人教学改革重点项目学校0.5万元主持人教学改革项目学校0.27万元主持人274.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关成果论文(著)题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间混凝土结构水利电力出版社,主编2009.9土木工程应用型人才培养与教考分离黑龙江教育2007.12把考试改革作为教学改革切入口高等农业教育,第一作者2005.12强化对学生工程结构意识的培养黑龙江教育,第一作者2005.11混凝

4、土结构教学改革探索与实践山东农业教育,第一作者2005.45.获得的教学表彰/奖励奖项名称授予单位时间首届中国高等教育改革与发展科研成果优秀论文中国高等教育学会2005.9教学成果二等奖山东农业大学2008.11高等教育改革与发展研究优秀论文,一等奖山东农业大学2005.6高等教育改革与发展研究优秀论文,二等奖山东农业大学2005.6教学成果三等奖山东农业大学2006.11山东农业大学教学名师奖山东农业大学2007.101-3学术研究1.学术研究课题1)灾区重建用再生砌块砌体与再生混凝土结构体系房屋示范,国家“十一五”科技支撑计划子课题(200

5、8BAK48B03),主持人,50万元;2)废弃烧结砖瓦再生及高效利用关键技术研究(2009ZRB01879),山东省自然基金,主持人,5万元;3)“水工砼结构采用预应力碳纤维加固修复的试验研究”(J05F03),山东省教育厅,2005-2008,主持人,6万元;4)“在AutoCAD环境下应用计算机进行土建工程量分析”,山东省教育厅,1999-2002,主持人,3万元;5)“工程结构加固用GFRP布开发及应用研究”,泰安市科委,2008-2010,第二主持人,8万元。272.发表的学术论文1)预应力碳纤维布与钢板复合加固混凝土受弯构件的试验研

6、究,2009.09水利水运工程学报,第一位;2)预应力碳纤维布加固梁斜截面承载力实验与分析,2009.12水利与建筑工程学报,第一位;3)预应力碳纤维布加固无腹筋混凝土梁斜截面试验研究,2009.12水资源水工程学报,第一位;4)新型技术预应力碳纤维布加固梁裂缝与刚度分析计算,2008.12建筑技术开发,第一位;5)粘贴CFRP与粘贴钢板复合加固混凝土梁正截面承载力分析,2009.03山东农业大学学报,第一位。3.获得的学术研究表彰/奖励1)山东农业大学教学名师,2006年12月,山东农业大学2)优秀教学成果二等奖,2008年,山东农业大学;3

7、)教学质量优秀奖二等奖,2006年,山东农业大学;4)山东省高等学校优秀科研成果三等奖,山东省教育厅,2005年1月。课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师272.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓 名周翠玲性 别女出生年月1965.08最终学历本科职称副教授电话15153875899学位硕士职务传真所在院系水利土木工程学院土木工程系E-mailZhoucuiling101@sina.com通信地址(邮编)山东农业大学水利土木工程学院研究方向混凝土结构教学与设计2⑴-2教学情况讲授的主要课程1、水工钢筋混凝

8、土结构,专业基础课,6学时/周;5届,学生总人数约800余人;2、钢筋混凝土结构2,专业课,6学时/周;4届,学生总人数约360余人;3、房屋建筑学,

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