奉献教育 无悔的选择

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1、奉献教育无悔的选择我是来自邳州市西北部一个边远乡村初级中学的一名普通教师，现年53岁，在教育战线上摸爬滚打了31个春秋。尽管工作的时间比较长，但要我写典型事迹，仍然感到有些惶恐，因为在我这31年的工作经历中，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我的工作概括起来只有两个字——平凡。写也只能写我工作中的一些小事和我内心的一些想法。虽然如此，我还是愿意写出来与大家分享，因为这些正是我们教师平凡而伟大的体现，也是我们自身价值的体现。一、无怨无悔的人生选择我的家庭是一个普通的农民家庭，从小就对教师有一种特殊的感情，并且从小就萌生了当教

2、师的梦想。1983年，我走上了三尺讲台，从此开始了我的教师人生旅程。我的工作时间都是在农村边远校任教。工作之初是在乡联办初中，条件极其艰苦，没有食堂、没有宿舍、交通不便。特别是下雨天，不是人骑自行车而是自行车骑人，需要扛着车子走。当时我家离学校有8里路程，去学校没有一条像样的路，每逢下雨天只能提前一个多小时在田埂上前行赶往学校。那种艰苦的环境何止这些，是常人无法忍受的，说句心里话当时也有打退堂鼓的想法，但每当上课和学生打成一片，就忘记了这些艰苦来了精神，硬是坚守住了工作岗位，在那种艰苦的环境下也得到了磨炼。1995年，有位亲戚看到我工作环境

3、如此艰苦（当时我正在一个偏僻的村小工作），工作如此劳累。曾提出帮助我，将我的工作岗位和地点变动一下，到一个比较好的乡镇负责工作。有这样的机会，别人都求之不得，我却放弃了。因为我实在是放不下那些农村渴求知识的孩子，也不愿放弃我最初的梦想。为此，我的亲戚认为我“郁”、“傻”。2005年，我老感觉气不够用，出现呼吸急促、胸部疼痛、老感觉劳累。到医院检查结论是“心脏病”，当时头脑有点“懵”，真的想丢下工作，就此休息下。说句心里话，我这样的身体和年龄在初中学校是不需要在一线工作的，可以找一份教辅工作做一做。本人对一线工作情有独钟，外加领导的期盼、学生

4、家长的期盼，我义无反顾地选择了一线数学教学工作。几年来，由于身体原因外加我工作起来不要命，有时真的感觉有点承受不了，老是感觉累不好受。说句心里话，我也怕死，我的身上始终装着治疗心脏的药，不好受就吃点药应急再干。同事们把我戏称为“拼命的老牛”，同志们，我理解农民的孩子的求知欲和求学目标，理解农民培养孩子的心情，硬是挺住身体的不适，坚持给学生上课，从未缺学生一节课，反而见缝插针给学生补课。“起始于辛劳，收获与平淡”这是我们教育工作者的人生写照。31年的教育生涯是艰辛平淡清贫的，然而，但清晨走进校园，面对一个个标准的礼仪，一声声清脆的“老师早”，

5、当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸、一颗颗等待塑造的无邪的心灵、当课间跟孩子们活动在一起、看到一个个生龙活虎的身影、一张张天真烂漫的笑脸，当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇敞开心扉的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下最初的承诺，离不开那校园的花朵。既然选择了这个职业，就应无怨无悔。二、以身作则言传身教从事教育工作31年来，我几乎每年都担任班主任。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育；教师

6、无小节，处处是楷模。我想作为一名教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张纸片做起，这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，看到前面有好多纸屑。当时，我没有大声训学生，只是深深看了大家一眼，然后弯下腰捡起纸屑。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们继而寻找捡拾自己周围的地面的纸屑，以致到后来我们班的卫生都很好。我想，这就是师德的力量，“officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrate

7、doriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished身教重于言教，榜样的力量是无穷的。”（所以我们县城一所中学的校训就是“行胜于言”。）我要求学生做到的，自己必须做

8、到；不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。一、关心学生循循善诱有句话说得好：“你的