一年级《品德与生活》上册教学计划

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1、二零一三至二零一四学年度第一学期教学计划学科:一年级《品德与生活》上册constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu

2、pervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一、学期教学目标与要求第一单元:1.感受学校环境的美好、体验集体生活的愉快,并乐于与新同学、新老师交往。2.了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。第二单元:1.珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。2.初步养成按时作息,做事用心的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。3.知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事情自己做。第三单元:1.熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己

3、的家庭。能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。2.关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。3.了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。第四单元:1.通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的生活。constructionqu

4、alityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervision

5、regulations二、学期教学重点与难点1、让学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规,。2、帮助学生熟悉和适应学校生活,让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。4.培养学生的自理能力,养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情,培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。5.让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。6、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿

6、童热爱生活,学习做人。7、努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探索的欲望。8、创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitychecko

7、utandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations周次教学内容第一周体验当一名小学生的愉快和自豪。第二周了解并遵守学校的规则和纪律,学会行为的文明礼貌。第三周了解并遵守小学生的行为规则第四周了解并遵守小学生的行为规则,初步养成良好的学习、生活习惯。第五

8、周领略祖国壮美的河山,体验民族自豪感。第六周了解国庆相关知识,认识

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