2008高考语文复习基础知识练习(一)

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1、2008高考语文复习基础知识练习(一)1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（）A．信笺（jiān）煞（shà）有介事稽（jī）查不着（zháo）边际B．发酵（jiào）长吁（yū）短叹尺牍（dú）否（pǐ）极泰来C．埋（mán）怨惊魂甫（fǔ）定浓（nóng）烈厉兵秣（mò）马D．慰藉（jiè）溘（hè）然长逝沧（cāng）桑多财善贾（gǔ）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．联袂按装队熟稔天真烂漫B．端详篮球赛呵护殉私舞弊C．洗练冠名权诀择与日俱增D．赔偿绿茵场承袭甘拜下风3．依次填入

2、下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①在得知老区受灾的消息后，老校长把他和妻子一生省吃俭用的十多万元全都损献给了灾区人民。②为了配合我主力部队的作战行动，这个作战小分队深入敌后，以多种斗争方式了敌人的增援兵力，为主力部队的最后胜利赢得了主动。③这位中年知识分子愤怒地说：“在那种毫无言论自由的中，我一个手无缚鸡之力的文弱书生还能做些什么呢？”A．聚集钳制情景B．聚积牵制情境C．聚积钳制情景D．聚集牵制情境4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．老教授的一番解说，把这一讳莫如深的科学理论

3、讲得通俗浅显，连在座的中学生都听得频频点头。B．听着台下成千上万观众川流不息的掌声和欢呼声，她不停地向观众挥手致意，心中荡起了幸福的涟漪。C．远离浮躁而喧嚣的城市，来到野外青青的绿草地上，吹一吹风，打几个滚，你会一身轻松，立刻就会有一种返璞归真的感觉。D．在这场比赛中，骑士和雄鹿两支球队围绕各自的核心展开激烈的争夺，比赛也就变成了詹姆斯和里德之间的斗法，比分更是你一分我一分犬牙交错地上升。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．这座城市的码头不像书本中经常写到的那样，是由光溜溜的青石板铺成

4、的，这是由当地的人文、历史和经济条件决定的。B．学术研究和文学创作有不同的特点，例如前者强调、后者却拒绝虚构等等，但二者又存在着本质上的一致性，都是一种创造主体的生命运动。C．近日财政部下发通知，要求充分发挥公共财政职能作用，切实支持低收入家庭的住房困难，将解决城市低收入家庭住房困难纳入公共财政覆盖范围。用心爱心专心115号编辑D．中共中央政治局常委李长春强调，要全面落实科学发展观，以发展为主题，以改革为动力，以创造更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，深入推进文化体制改变。补写出下列名篇名

5、句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）丛菊两开他日泪，。（杜甫《秋兴八首》）连峰去天不盈尺，。（李白《蜀道难》）（2），形影相吊。（李密《陈情表》）挟飞仙以遨游，。（苏轼《赤壁赋》）（3）卒相与欢，。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）戍卒叫，函谷举，，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）（4），到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）(一)：1．C（A“着”读作zhuó；B“吁”读作xū；D“溘”读作kè）2．D（A安装队；B徇私舞弊；C抉择。）3．B（“聚积”偏

6、重于时间先后，由少到多地逐渐增加；“聚集”偏重于空间位置，由各处集合到一起。“牵制”是从侧面或较远距离或间接地设法拖住；“钳制”是直接地用强力或强硬措施来控制。“情景”偏重于具体可见的景象；“情境”偏重于人所处的客观环境、处境。）4．C（讳莫如深：紧紧隐瞒。川流不息：形容行人、车马等像水流一样，连续不断。犬牙交错：形容地形交界处参差不齐，像狗牙一样，；泛指局面错综复杂。）5．D（A有歧义，“是由光溜溜的青石板铺成的”陈述对象不明确；B前后对应不一，应把“前者”与“后者”对调；C“支持”与“困难”不搭

7、配。）（1）孤舟一系故园心枯松倒挂倚绝壁（2）茕茕孑立抱明月而长终（3）为刎颈之交楚人一炬（4）梧桐更兼细雨一蓑烟雨任平生用心爱心专心115号编辑