南通市高级教师专业技术资格申报评审简介表

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1、南通市高级教师专业技术资格申报评审简介表单位：江苏省栟茶高级中学姓名李爱红性别女出生年月1980.04公开课评优课、基本功竞赛情况获得的荣誉或受表彰情况参加工作时间2002.08党政职务时间地点公开课（评比活动）名称开设范围或获奖情况表彰时间表彰名称表彰单位2012.12丰利中学2013.12丰利中学2015.06丰利中学2015.06丰利中学2016.12如东中学2016.11栟茶中学2015.12丰利中学2014.03丰利中学如东县高效课堂推进会《文言文讲评》如东县高三教学研讨会《实用类文本阅读》如东县“十

2、二五”规划课题结题研究课《报刘一丈书》《师生教学活动中生成性资源的运用研究》报告讲座如东县高中语文优秀课评比《想念地坛》“一师一优课、一课一名师”活动公开课《赏析指导》如东县多媒体教育软件评比高三二轮复习研讨活动《高三专题复习之仿写句子》全县全县全县全县县二等奖全县县一等奖全校2013、20172015112015052013、20142016122015042012、2014201409201605如东县政府嘉奖如东县高中语文骨干教师如东县优秀青年教师如东县优秀教师如东县优秀课评比二等奖如东县读书先进个人全国

3、中学生作文大赛指导奖“青蓝工程”优秀指导老师校解题能力大赛一等奖如东县人民政府如东县教育局如东县教育局如东县教育局如东县教育局如东县教育局中国教育学会如东县丰利中学江苏省栟茶中学现专业技术资格中小学一级教师评审或考试时间2009.12拟申报资格中小学高级教师申报类型正常申报学历、毕业院校、专业及时间学历1本科、苏州科技学院、汉语言文学教育2002.06学历2学历3专业工作简历班主任任现职前（根据申报表填写）年限：6破格条件(注明符合破格条件的第几条)：任现职以来（合计：4.5年）职务年限职务折算年限起止时间岗位

4、及任教学科任何职年限（合计：10.5年）班主任0.5毕业班4学校中层以上干部（含副职）副班主任继续教育情况：合格年平均继续教育129学时2002.08～2003.07丰利中学高一(1)(3)语文班主任2003.08～2004.07丰利中学高二(11)(12)语文班主任2004.08～2005.07丰利中学高三(11)(12)语文2005.08～2006.07丰利中学高二(7)(12)语文班主任2006.08～2007.07丰利中学高三(7)(12)语文班主任2007.08～2008.07丰利中学高一(5)(6)

5、语文班主任备课组长2008.08～2009.07丰利中学高二(5)(6)语文班主任备课组长2009.08～2010.07丰利中学高三(6)语文2010.08～2011.07丰利中学高三(12)语文文科教学2011.08～2012.07丰利中学高三(12)语文文科教学课外活动指导老师2012.08～2013.07丰利中学高三（12）语文文科教学2013.08～2014.07丰利中学高三（11）语文文科备课组长青蓝工程指导老师课外活动指导老师2014.08～2015.07丰利中学高三（10）语文文科备课组长青蓝工程

6、指导老师2015.08～2016.07栟茶高级中学高三（5）语文文科教学2016.08～现在栟茶高级中学高三（3）语文文科备课组长学科组长（教研组长）课外活动小组指导教师年级组长（正职）备课组长近三年年度考核或任期考核情况：任现职以来撰写的论文（论著）2014年2015年2016年合格合格优秀发表（获奖）时间论文（论著）标题刊物名称获奖论文单位单位推荐意见：（盖章）年月日2014.042014.072014.092014.102014.112014.112015.11“五心”转化后进生运用生成性资源给讲评课以动

7、力强做强者的艺术——阿Q精神成因探寻开发利用高中语文课程资源的途径和策略莫被浮云遮望眼——谈高三语文加试名著复习的几点做法刍议师生教学活动中生成性资源的利用对立型名言警句类材料作文的审题立意教书育人语文教学与研究作文成功之路中学语文语文天地中学语文中学语文教学参考—2—（此表一式二份，A3纸打印）—2——3—