新人教版六年级数学上册期中测试题4

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1、人教版六年级数学上册期中测试题班级:姓名:成绩:一、填空(每空1分,总共21分)1、六(4)班有50人,女生占全班人数的,女生有()人,男生有()。2、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了()kg,还剩()kg。3、60的是(  ),的是()。4、时=(   )分 千克=(  )克   5、的倒数是(),和(   )互为倒数。(1分)6、18:()=():20==()÷40=7、一个正方形的边长是米,它的周长是(  )米,它的面积是()平方米。8、一段公路全长是1000米,修好了,还剩下没有修。9、在○里填上>、<或=。÷○÷○×210、把4米长的绳

2、子平均分成5段,每段是这根绳子的,每段长米。二、判断下面各题,对的打“√”,错的打“×”。(5分)1、甲数的等于乙数的,甲数比乙数小。()2、a是b的9倍,b与a的比是9:1。()3、真分数的倒数都比它大,假分数的倒数都比它小。(  )4、因为××5=1,所以、、5互为倒数。()5、一桶油用去千克,还剩下。()三、选择正确的答案的序号填在括号里。(5分)1、一个数40,它的的是多少?列式是()①、40÷×②、40××③40×÷2、一个数的倒数是最小的质数,这个数是(  )①、2  ②、1③3、两根3米长的绳子,第一根用去米,第二根用去,两根绳子剩余的

3、部分相比(   )①、第一根长②、第二根长③、两根同样长4、如果A×>,那么()。①、A>1②、A<1③、A=15、一种商品先把价格提高后,再按现价的卖出,最后的价格()。①、原价不变②、比原价低③、比原价高。四、计算:(共37分)1.口算(8分)×15=×2=×=×=÷=÷3=÷5=÷=2、下面各题,怎样简便就怎样算(12分)÷÷(+)×5414÷(×)×+××86(+)÷3、化简下面的比。(4分)125:75:6千米∶300米1.6:2.44、求比值。(4分):3:0.65:1.2:85、解方程。(9分)X:6=x÷=18X+X=五、想一想,填一

4、填。(8分)1、小明的爸爸从家里出发往正西方走300米,走到广场,再向北偏西40°方向走了200米到公司上班,画出路线示意图。(4分)小明家北100米2、一灯塔为观察点:(4分)A岛在偏()的方向上,距离是千米;B岛在偏()的方向上,距离是千米。六、解决问题。(24分)1、小青的体重是28千克,刚好是爸爸体重的,爸爸的体重是多少千克?(用方程解)2、一条公路长120千米,其中上坡路、下坡路和平路的比是2:3:5,上坡路、下坡路和平路各是多少千米?3、五年级有学生180人,五年级比六年级的还多15人,六年级有多少人?(解方程)4、一批零件有600个,第

5、一天完成了全部的,第二天完成了全部的,两天一共完成了多少个零件?5、一个饲养厂,养鸭1200只,养的鸡比鸭少,养的鸡有多少只?6、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行60千米,小时刚好行到全程的中点处,甲、乙两地相距多少千米?中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ:850002283德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人

6、思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等

7、对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的

8、道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在

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