试论加强图书馆员职业道德培养的重要意义和主要内容

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1、试论加强图书馆员职业道德培养的重要意义和主要内容论文摘要：本文从论述职业道德意义出发。探讨了图书馆员的职业道德自寺特殊涵义。为加强图书馆的职业道德培养。本文从时代发展对图书馆员素质要求、新时期充分发挥图书馆职能作用和实现“读者第一。服务至上”办馆宗旨等三个方面阐明了加强图书馆员职业道德培养自寺重要意义；并从图书馆员职业信念、职业态度、职业技术和职业品德四个方面论述了加强图书馆员职业道德培养自寺主要内容。　　论文关键词：图书馆员；职业道德；职业道德培养；图书馆　　职业道德是所有从业人员应具备的最基本的道

2、德素养。在职业活动中应当遵循的行为准则。加强图书馆员的职业道德修养，对强化图书馆工作人员的社会责任感。树立正确的职业理念。提高思想道德素质。搞好图书馆服务和管理工作。有着十分重要的现实意义。　　1职业道德与图书馆员的职业道德　　所谓职业道德，是指从事某种职业活动整个过程中所应遵循的职业行为规范，即同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点的道德准则、道德情操与道德品质的总和。所谓道德准则。也就是道德准绳和规则，它是评价人的道德行为的标准。既来源于人们的道德生活，对人们道德行为起约束作用。又高于人们的道德生

3、活。对人们道德行为起着指导作用，它既要求人们能自觉遵守。又带有一定的强制性。　　所谓道德情操，是指人对自己的思想和行为以及对周围事物的态度体验，人在认识世界和改造世界时。并非无动于衷，总要夹杂喜怒哀乐等情感。而情感中的道德感、理智感、责任感这些高位情感则被称之为情操。所谓道德品质。则是指人们的意志因素。如自觉性、心理承受力、决断力以及自制力等。　　从定义中可知。职业道德除了具有道德的一般特征外，还包含与职业活动相联系的各种特殊要求。它既先对本行业人员在职业活动中的行为要求。又是行业对社会所负的道德责任

4、与义务。每个从业人员，不论从事哪种职业。都必须在职业活动中遵守特定的职业道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的教师职业道德；医生要遵守救死扶伤的医生职业道德。那么，图书馆员职业道德是什么呢?对工作。忠于职守。精益求精；对文献，爱护备至。积极利用；对读者。满腔热诚，千方百计；对同事。严于律己。顾大局；对公众。精诚合作，公平竞争。一言蔽之，那就是为知识信息公平的献身精神。　　2加强图书馆员职业道德培养具有的重要意义　　2．1加强图书馆员职业道德培养是时代发展对图书馆员素质提高自寺客观要求　　21世纪是信息

5、化、网络化的时代。对人们掌握科学技术、特别掌握信息技术提出了更高的要求。我国图书馆事业蓬勃发展。当前正处在传统图书馆向数字图书馆过渡时期。现代信息技术在图书馆的广泛应用和图书馆各项业务工作深入开展的新形势，对图书馆员的综合素质要求越来越高。图书馆中的综合素质是多方面的。其中最重要的方面之一就是思想道德素质。思想道德素质是综合素质的灵魂。是专业素质、文化素质、身心素质等其他素质的先导。正如人们常说的：要干好事业。必须先学会做人，做人就要有良好的思想道德。特别是图书馆作为社会效益高、经济效益低的单位，并在

6、一些图书馆员职业道德信念产生了危机、道德行为出现了偏差、敬业精神开始薄弱的情况下。重视和加强图书馆员敬业精神的教育和职业道德素质的培养，对搞好新时期图书馆的信息服务工作。对图书馆事业的发展都是十分迫切、十分必要的。　　2．2加强图书馆员职业道德培养是新时期充分发挥图书馆职能作用自寺必然选择　　首先。图书馆是促进社会主义精神文明建设的重要场所。图书馆是社会教育机构。它的主要任务就是收藏、整理、加工和传递知识信息。它是人类社会精神财富和知识财富的宝库。图书馆又是宣传党的思想路线、方针、政策。为社会提供精神

7、粮食。对人民群众进行思想道德教育的重要阵地。特别是图书馆可以利用其特有的信息资源优势。高杨时代的主旋律。采取各种方式向青少年提供丰富的高品匣、高质量的文献信息．向他们推荐优秀读物，使他们受到良好的文明教育和修身养性的熏陶。可见。图书馆是社会教育中强有力的思想政治工作体系中的重要一部分。而图书馆这功能的发挥。是全靠图书馆员进行卓越劳动来实现的。如果图书馆员不具有良好的职业道德是办不到的。其次，在培养新时代各种专门人才和提高社会大众科学文化素质方面，图书馆是知识宝库、知识喷泉、知识摇篮。图书馆作为传递各种

8、信息的传播中心，图书馆员是科学技术和文化建设的尖兵。在获取知识和信息的途径多样化的今天，虽然网络技术使图书馆不再是获得信息的惟一场所，但图书馆作为重要的信息产业部门之一，其不断得到强化的各种新的服务功能和手段，依然是人们学习知识、掌握信息的最重要途径之一，依然是广大群众共享知识的重要通道。因此，图书馆在发展教育、科学、文化事业方面都充分发挥着它的社会职能作用。图书馆员如果没有良好的职业道德，就不可能充分发挥上述作用。2．3加强图书馆员职业道德培养是图书馆