2016辽宁公务员申论热点时评-生态文明建设

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1、辽宁公考政策专业解答>>>在线咨询2016辽宁公务员申论热点时评-生态文明建设在历年辽宁公务员考试中，行测考试题量都很大，两个小时的时间大部分考生做不完所有题目。而对于申论而言，考生往往写不完作文。因此，如何在这有限的时间内最大限度取得高分是考生最为关心的。下面，中公教育专家就告诉考生如何利用有效的辽宁公务员解题技巧来获得高分。想第一时间了解公职考试解析吗？请点击>>>辽宁公职辅导讲座资讯【导语】受污染排放和不利气象条件影响，京津冀及周边地区，正在经历新一轮灰霾天气过程。环境保护部4日专门发函要求北京、天津、河北、山东、河南等省(市)人民政府，积极做好应对工作

2、，按空气质量预报结果上限确定预警级别，做好应急响应。北京市应急办5日提前发布空气重污染橙色预警，明确了7日至9日全市应采取的健康防护措施和应急减排措施。就在几天前，11月26日夜间至12月1日，京津冀及周边地区遭遇大范围空气重污染过程，应对中暴露出一些不足：部分企业应急减排方案未落实，少数企业环境违法违规问题依然突出，机动车限行措施打折扣，施工和道路扬尘问题依然存在，引发了舆论对空气重污染应急预案的讨论。凡事预则立，不预则废。习近平总书记明确要求：不怕“兴师动众”，不怕“十防九空”，宁听群众一时骂声，不听群众事后哭声。五中全会明确了“五大发展理念”，强调了操作

3、层面的“五个更加侧重”，其中，“绿色发展”被放到了更高位置。这也让人们有更多信心，齐心协力，行动起来，一起向污染宣战，迎来蓝天白云、绿水青山。【参考范文】加强生态文明建设告别雾霾污染天气beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprov

4、idesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中公教育·给人改变未来的力量！点击查看辽宁公务员考试真题尽在中公教育网辽宁公考政策专业解答>>>在线咨询离开央视休整一年的著名调查记者柴静，带着自己的公益作品《柴静雾霾调查：穹顶之下》登陆优酷头条，这部由柴静、优酷、人民网联合首发的节目有100多分钟，上线1天的点击量已破599万，被点赞6万多次。可以看出人们对雾霾天气的强烈关注。里面列举了北京，山西等多地强

5、雾霾天气情况。与此同时，人们在现实生活中也深刻体会到了雾霾在存在，出门能见度低，呼吸道疾病发病率逐渐攀升，我们现在乘坐公共交通工具出行，会看到很多戴口罩的人们……种种数据和事实都体现出中国百姓的“呼吸之痛”，人们原来出门打招呼都用微笑来展示，现在都用点头，因为都带着口罩微笑也看不出来，这就是我们城市之伤。从两会习主席的讲话中可以总结出，要想彻底告别雾霾污染天气，应从加强生态文明建设入手。政府加大治理力度，推动生态文明建设。今年两会上强调“要把生态文明建设放到更加突出的位置，这也是民意所在”，“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水

6、青山就是金山银山”，习近平总书记反复强调了这一问题的极端重要性。新一届中央领导集体履新以来着力推进转方式、调结构，以节能减排倒逼产业转型，积极打造中国经济升级版。要什么样的发展、怎样去实现发展，已成社会共识，大家心里都明白，以牺牲资源环境为代价、换取粗放式增长的老路，再也走不通了。我国政府正在加大政策投入来推动生态文明建设，以其促进雾霾污染的彻底解决。官员转换政治心态，落实生态文明建设。政府认识上的达标是一方面，在行动上是否过关是还需考量。尽管雾霾围城频频敲响警钟、触动切身利益，等到真正决策压缩落后产能，需要放弃高能耗、高污染项目时，却又患得患失、下不去手。还

7、有些地方，仍抱有“先上马再说”的侥幸心理，认为快速发展是自己的事、治污是别人的事，不抢抓眼下机遇就会在长远上吃亏。凡此种种的错误心态，是导致领导干部不能下决心从行动上彻底落实生态文明建设，解决雾霾污染的根源所在。因此，要让各级领导干部从心态上转变，真正树立可持续发展的理念与思想，不能只一味注重GDP和个人政绩，更应从自身切身利益，从百姓生命健康出发，让高能耗，高污染项目彻底远离我们的生活中。公众积极配合，加强生态文明建设。生态文明建设是一个长期话题，一个国家要想真正强大就一定离不开良好的，可持续发展的生态文明建设。而目前我国生态文明建设更多的是停留在政府治理和

8、专家保护上，作为最广大的群体——公众的