083400河北农业大学风景园林学硕士培养方案学术型硕士

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1、（083400）河北农业大学风景园林学硕士培养方案（学术型硕士）一、学科简介风景园林学学科是河北省重点学科，拥有一级博士学位授权点、一级硕士学位授权点和风景园林专业硕士学位授权点。现有教师37人，其中教授11名，博士生导师5人，硕士生导师24人。本学科是综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计、管理自然和建成用于观赏、休憩的室外空间环境的应用型学科，以协调人与自然之间的关系为宗旨，保护和恢复自然环境，营造健康优美的人居环境。本学科的主要研究方向包括园林植物资源评价与种质创新、园林植物应用、园林与景观设计、大地景观规划与生态修复等。近年来，获得省部级及以上级科技奖励12项；发表核心期刊以上学术

2、论文207篇，其中，SCI收录论文11篇；出版学术著作18部；获得国家发明专利12项。二、培养目标通过系统学习和培养，使学生掌握较扎实的风景园林学理论基础、专业知识和实践技能，具有在园林植物与应用、园林与景观设计、风景区规划与管理等方面从事规划设计、科学研究、技术推广和经营管理等方面的能力。掌握一门外国语，具有较高的综合素质和创新创业能力。三、培养模式与培养年限培养模式：实行以学科团队为基础的导师负责制，遵循课程学习和学位论文并重的原则，依托科研项目及风景园林生产需求，以基地和实验室为平台，以创新创业能力提升为核心，形成理论与实践有机结合的培养模式。培养年限：普通招考硕士研究生基本修业年限（学

3、制）为3年，其中课程学习为1年。提前完成所有培养环节和学位论文者，可申请提前答辩；因特殊情况需延长学业年限者，由研究生本人提出申请，经导师同意和相关部门批准，可适当延期，最长修业年限为5年。最长修业年限期满，未毕业者按自动退学处理。四、研究方向1.园林植物资源评价与种质创新2.园林植物应用3.园林与景观设计4.大地景观规划与生态修复五、课程设置及学分要求（参照附表1：研究生院公共课程汇总表）硕士研究生总学分要求不低于35学分，学位课不低于14学分。设定16学时为1学分。学位课70分合格，选修课60分合格。补修课75分合格，不计学分。课程设置表附后。（083400）风景园林学硕士研究生培养方案课

4、程设置表课程类别课程号课程名称总学时实验学时学分开课学期考核方式备注公共必修课7学分1001英语100031、2考试必修课程2100中国特色社会主义理论与实践36021考试K2001K2002自然辩证法概论（自然类）或马克思主义与社会科学方法论（社科类）18011考试K2003学术道德与学术规范16011考查基础理论课4-6学分K19001园林植物配置与造景32021考试K19002风景园林规划设计理论32021考试K19003园林植物资源及利用32021考试K19004风景园林植物品种分类学32021考试专业课8-12学分K19005风景园林Seminar32022考查选修课程K19006园

5、林植物高级生理与分子生物学32022考查K19007风景园林设计经典实例解析32021考查K19008生态规划原理与方法32022考查K19009试验设计与统计分析321821考查K19010园林专业仪器原理与技术322221考查K5011植物生理研究技术484832考查K19011现代新技术在风景园林中的应用321622考查公共选修课≤6学分K19012中外园林史专题32021考查K19013《园冶》读解32021考查K19014科研写作专题32022考查K19015风景园林工程设计32022考查K19016城市景观设计32022考查K19017GIS在景观规划设计中的应用321621考查K

6、19018园林植物栽培专题32022考查K19019人居环境专题32021考查K19020花卉应用专题32021考查K19021风景园林现代科技发展专题32022考查K19022风景园林新进展32021考查K19023园林植物育种专题32022考查补修课不计学分BK19001园林设计考试跨专业或同等学力报考研究生至少3门BK19002园林树木学考试BK19003园林建筑设计考试BK19004花卉学考试考试考试实践环节5学分听学术报告学分6次2作研究报告学分2次1专业实践或教学实践20学时2备注：1、表格大小可调整，但已有内容不得删除。2、新开课程不写课程号，并在备注栏内注明“新课”。3、已有课

7、程不得用简称或缩写，课程号应准确无误。4、16学时对应1学分，备注中“必修课程”学时不大于48学分，“基础理论课、专业课、专业研究法、自然科学类实验课和选修课程”学时不大于32学分。兼有学术硕士、专业硕士的学院可以考虑将学术硕士的一些课程调到第二学期开设，以免师资不足。六、必修环节硕士研究生除了完成规定的最低应修课程学分外，必须完成以下必修环节。1、培养计划研究生入学2周内，在导师组指导下，根据培