090706河北农业大学_园林植物与观赏园艺_硕士培养方案

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1、090706河北农业大学_园林植物与观赏园艺_硕士培养方案（学术型硕士）一、学科简介（200字左右）园林植物与观赏园艺是经国务院学位委员会批准，于2004年开始招收硕士研究生，2011年被批准为博士点学科。经过不断建设和发展，学科已形成了园林植物种质资源研究、园林植物栽培与保护、园林植物应用三个稳定的研究方向。本学科立足华北园林植物资源和应用现状，结合风景园林的快速发展特点及人们对植物景观多样性的需求，侧重华北乡土植物物资源及利用研究，重点开展抗寒、抗旱和耐盐碱观赏种质资源评价与利用、栽培及保护技术、以及基于不同功能特点的植物配置模式研究、栽培技

2、术研究、植物景观评价研究。二、培养目标（200字左右）1.思想品德要求：较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有艰苦奋斗、团结协作、严谨求实及为科学勇于献身的精神，无条件服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。2.业务水平和能力要求：掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科的发展方向和国内外研究的动态；能较熟练地运用计算机和先进的仪器设备进行科学研究；掌握1000种园林植物的拉丁学名、生态习性和生物学特性；具有一定的美学修养；较熟练地掌握一门外国语，

3、能阅读本专业的外文资料，具有一定的听说能力；具有从事园林与观赏园艺科研、教学、管理及技术工作的能力。3.身心健康，具有较强的科学探索精神，具有较强的事业心。三、培养模式与培养年限培养模式：实行以学科团队为基础的导师负责制，遵循课程学习和学位论文并重的原则，依托科研项目及林业生产需求，以科研基地和实验室为平台，以创新创业能力提升为核心，形成理论与实践有机结合的培养模式。培养年限：普通招考硕士研究生基本修业年限（学制）为3年，其中课程学习为1年。提前完成所有培养环节和学位论文者，可申请提前答辩；因特殊情况需延长学业年限者，由研究生本人提出申请，经导师

4、同意和相关部门批准，可适当延期，最长修业年限为5年。最长修业年限期满，未毕业者按自动退学处理。培养方式：全日制和非全日制两种。四、研究方向1.园林植物栽培：以栽培的园林植物为对象开展栽培生理、栽培技术和病虫害防治等领域的研究2.园林植物资源：以乡土园林植物和野生花卉种质为研究对象，开展其引种驯化、适应性评价、杂交育种、生物技术育种以及抗病、抗虫和抗逆境等研究。3.园林植物应用：开展以园林植物为主的植物种植设计、造景及景观评价等研究。五、课程设置及学分要求（参照附表1：研究生院公共课程汇总表）090706园林植物与观赏园艺硕士研究生培养方案课程设置

5、表课程类别课程号课程名称总学时实验学时学分开课学期考核方式备注公共必修课7学分1001英语98031、2考试必修课程2100中国特色社会主义理论与实践36021考试K2001K2002自然辩证法概论（自然类）或马克思主义与社会科学方法论（社科类）18011考试K2003学术道德与学术规范16011考查基础理论课4-6学分K19001园林植物配置与造景32021考试K19003园林植物资源及利用32021考试K19004风景园林植物品种分类学32021考试K19009试验设计与统计分析321821考查专业课8-12学分K19006园林植物高级生理与

6、分子生物学32022考查选修课程K19010园林专业仪器原理与技术322221考查K19014科研写作专题32022考查K19024园林专业Seminar32022考查K19025园林植物细胞工程与组织培养32022考查K5011植物生理研究技术484832考查公共选修课≦6学分K19018园林植物栽培专题32022考查K19020花卉应用专题32021考查K19021风景园林现代科技发展专题32022考查K19023园林植物育种专题32022考查K19026花卉采后生理及保鲜32022考查K19027高档花卉现代化栽培专题32022考查K190

7、28草坪与地被植物专题32022考查K19029开花生理与花期调控32022考查K19030插花艺术理论与实践32022考查ZQ19003生态学专题32821考查K19031专业英语（园林）32022考查补修课不计学分BK19002园林树木学考试跨专业或同等学力报考研究生至少3门BK19004花卉学考试BK19005园林植物遗传育种考试实践环节5学分听学术报告学分6次2考查作研究报告学分2次1考查专业实践或教学实践20学时2考查备注：1、表格大小可调整，但已有内容不得删除。2、新开课程不写课程号，并在备注栏内注明“新课”。3、已有课程不得用简称或

8、缩写，课程号应准确无误。4、16学时对应1学分，备注中“必修课程”学时不大于48学分，“基础理论课、专业课、专业研究法、自然科学类实验课