2014年临床执业医师考试模拟试题医学伦理学综合测试卷一及答案

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1、医学教育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　一、单选题　　1.社会道德的主体结构是（　　）　　A.公共道德　　B.家庭道德　　C.恋爱婚姻道德　　D.职业道德　　【答案】D　　2.传统医德观主张（　　）　　A.生命神圣论　　B.生命质量论　　C.生命价值论　　D.生命神圣、质量、价值论　　【答案】A　　3.解释医德的任务不包括（　　）　　A.揭示医德现象的内在联系和固有规律　　B.研究和揭示医德意识的结构　　C.把医德的感性认识上升到理性认识　　D.探讨医学发展中出现的医德新问题　　【答案】B　　4.医德建设的全体应是（　　）　　A

2、.患者医学教育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　B.医生　　C.全体社会成员　　D.全体医务人员　　【答案】D　　5.医德的维系手段是（　　）　　A.强制性力量　　B.非强制力量　　C.卫生法纪　　D.经济奖惩　　【答案】B　　6.生物、心理、社会医学模式认为，医德（　　）　　A.是防病治病的外在保障　　B.是防病治病的内在条件　　C.不是现代医学的组成部分　　D.不是有效的医学手段　　【答案】B　　7.医德对医学实践具有实际的指导意义，称为医德的（　　）　　A.自觉性　　B.实用性　　C.多样性　　D.稳定性　　【答案】B医学教

3、育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　8.古代医德的局限性表现在（　　）　　A.薄名利，讲节操　　B.崇尚私利金钱　　C.受封建伦理、等级观念影响　　D.医德情感淡化　　【答案】C　　9.系统化、理论化的医学人道主义，产生于（　　）　　A.奴隶社会　　B.封建社会　　C.近代资本主义社会　　D.社会主义社会　　【答案】C　　10.医德关系的主要协调对象是（　　）　　A.医医关系　　B.医社关系　　C.医患关系　　D.医护关系　　【答案】C　　11.医患关系的道德模式应为（　　）　　A.主仆隶属型　　B.赐舍恩惠型　　C.金钱交易型医

4、学教育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　D.友好合作型　　【答案】D　　12.医医关系的道德模式应为（　　）　　A.志同协调型　　B.谋生协作型　　C.父子主从型　　D.排斥对立型　　【答案】A　　13.社会主义医德的最高价值目标是（　　）　　A.提高医学技术水平　　B.改善医务人员待遇　　C.实行医学人道主义　　D.全心全意为人民健康服务　　【答案】D　　14.（　　）是医德体系的核心和统帅　　A.医德规范　　B.医德范畴　　C.医德修养　　D.医德原则　　【答案】A　　15.医学伦理学的中心范畴是（　　）　　A.医德良心医学教

5、育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　B.医德荣誉　　C.医德义务　　D.医德功利　　【答案】C　　16.正确的医德良心观认为（　　）　　A.医德良心的内容是主观的，形式是客观的　　B.医德良心的形式是主观的，内容是客观的　　C.医德良心的内容和形式都是主观的　　D.医德良心的形式和内容都是客观的　　【答案】B　　17.医德荣誉感（　　）　　A.属于医德荣誉的客观评价　　B.是社会对医德行为的褒奖　　C.是对医务人员履行医德义务的社会赞许　　D.反映医务人员对医德行为社会价值的自我感受　　【答案】D　　18.下述哪类患者对治疗措施有

6、自主选择权：（　　）　　A.年龄在10周岁以下的患者　　B.意识清醒的成年人　　C.处于昏迷状态的患者　　D.发作期的精神病患者　　【答案】B医学教育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　19.我国提倡通过（　　）途径获得供体移植器官　　A.自愿捐献　　B.互换器官　　C.器官买卖　　D.强行摘取　　【答案】A　　20.责任制护理是一种以（　　）为中心的新型护理制度　　A.疾病　　B.护士　　C.病人　　D.护理技术　　【答案】C　　21.现代医护关系应是（　　）的关系　　A.主导从属型　　B.领导与被领导　　C.并列互补型　　D.命

7、令与服从　　【答案】C　　22.下列表述中哪一种是正确的：（　　）　　A.人是有条件的生产者和消费者　　B.人是无条件的生产者和消费者　　C.人是有条件的消费者和无条件的生产者医学教育网免费提供24小时客服电话：010-82311666　　D.人是有条件的生产者和无条件的消费者　　【答案】D　　23.人类的生育现象（　　）　　A.纯粹是自然现象　　B.纯粹是社会现象　　C.是自然现象和社会现象的统一　　D.是无法自我控制的自然现象　　【答案】C　　24.在计划生育工作中，应提倡（　　）为主　　A.避孕　　B.绝育　　C.人工流产　　D.生殖技术　　【答

8、案】A　　25.性别检测技术应用的目的是（　　）　　A.为优生服务　　B.控制男女性别比例