制定和发布岁末年初安全生产保障措施

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1、制定和发布岁末年初安全生产保障措施　　又到了岁末年初的阶段了，这个时候很多地方都有安全生产的工作，以下是小编收集整理的制定和发布岁末年初安全生产保障措施，希望对大家有帮助!!制定和发布岁末年初安全生产保障措施　　为认真贯彻落实《纳雍县教育局关于印发的通知》(纳教字〔xxxx〕319号文件)和中央省市县各级安全生产工作会议精神，继续深化安全生产工作整治，及时消除事故隐患，巩固“六打六治”和“除大隐患、防大事故”专项行动成果，确保我乡教育系统岁末年初安全生产形势稳定，特制定本方案。　　认真贯彻落实中央和省领导关于安全生产工作重要讲话批示精神，坚持“全覆盖、零容忍、严执

2、法、重实效”的总体要求，结合教育系统安全生产工作特点和要求，创新隐患排查工作方式，深入治理事故隐患，督促学校认真履行安全生产主体责任，切实消除事故隐患，确保元旦、春节期间安全，坚决防范事故发生，实现xxx年安全生产工作平稳开局。以“零事故、零死亡”为奋斗目标，有效促进全乡教育系统健康发展和社会和谐稳定。　　为确保全乡教育系统岁末年初安全生产工作顺利开展并取得实效，成立化作乡教育系统岁末年初安全生产工作综合督查领导小组，其组成如下：　　组长：xxx　　副组长：xxx　　成员：xxx　　综合督查组下设办公室在管理中心，由蒙暄具体负责全县教育系统安全生产综合督查的日常工

3、作。　　从即日起持续到xxx年2月底。　　专门针对冬春季节，元旦、春节、春运等重点时段，组织开展专项检查。　　1.学校安全管理制度及预案(20个制度9个预案)的落实情况。重点排查学校建立健全安全隐患排查治理领导机构情况;落实“党政同责、一岗双责”、层层签订安全责任书情况;完善各级各类安全预案情况;健全学校各类安全管理制度情况。　　2.学校安全管理主体责任是否落实。重点排查学校“三防”建设、学生校方责任险、校舍、围墙、建筑、施工、征地、拆迁等重点问题的管理是否到位。　　3.交通安全情况。重点检查学校宣传交通安全法律法规情况，对学生上下学乘车情况进行全面排查，掌握每一

4、位学生上学、放学行走方式;查师生遵守交通安全法律法规情况，查接送学生车辆管理落实情况。严禁学生乘坐“三无”车辆和非客运车辆，上放学严禁学生乘(骑)摩托车。本辖区内是否有学校(幼儿园)违规用车辆接送学生，是否下达停止使用通知书。　　4.安全教育情况。开学初、放假前的专项安全教育情况;组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况;每一所学校、每一个班级是否在每一个月，结合《毕节市学生意外伤害案例分析手册》开展一次安全教育主题班会;家长(监护人)是否指导学生导读。　　5.应对突发事件和自然灾害。是否健全了应急管理机构、机制和规章制度;是否有相应的应急预案，是否有相应的应急预案

5、，是否建立反恐防暴队伍，组织开展反恐防暴应急处置演练。　　6.防煤气中毒。一是教室、学生宿舍是否有煤火、炭火取暖情况，宿管人员是否在夜晚对学生就寝及取暖情况进行定时巡查;二是学校是否对学生及家长开展预防煤气中毒有关知识教育;三是学校是否对校外租住民房学生的生活、取暖情况进行实地检查，房东的监管责任是否落实。　　7.食品卫生。一是学校食堂多功能炉灶、锅炉等压力设备是否经过供应商或者相关部门检验;二是学校是否每天对食物采购、加工、消毒、贮存、分餐、留样等各重要环节实行专人监管;三是学校是否经常对学生开展食品安全教育;四是学校是否在冬季向学生供应热水，是否将生冷饭菜供学

6、生食用。　　8.消防安全。一是学校在近期是否对教室、食堂、学生宿舍、图书馆、礼堂等人员密集场所的用电、灭火器、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口进行排查整治;老化、损坏的电线、电器、灭火器是否及时维修更换;二是学生宿舍是否存在违规用电、用火，使用燃气、乱拉乱接电线、使用大功率电器设备、火炉取暖、夜间使用蜡烛照明等现象。　　9.冰雪凝冻天气防范。一是学校是否在近期对教室、宿舍、厕所、围墙及附属建筑物进行一次排查，经有关部门鉴定的D级危房或破旧校舍是否停止使用，对于一般危房是否及时加固维修;二是学校是否制订防范极端天气的应急预案。　　10.校园及周边安保工作。一是

7、学校是否执行领导带班、教职工值班、夜间巡查制度;二是学校安保人员是否持械上岗，对外来人员进出和上课期间学生外出进行严格登记管理;三是学校是否按规定配齐、配好安保人员和安保器械，视频监控是否完好能够有效使用;四是校园周边xxx米内是否有黑网吧、游戏娱乐场所;地处交通要道的学校，减速带、交通指示灯、交通安全标识是否齐备;是否定期对学生携带刀具、凶器进行收缴。　　(一)强化组织领导，形成“齐抓共管”的局面。教育管理中心及各学校要按照习近平总书记提出的“党政一把手必须亲力亲为、亲自动手抓”的安全生产工作要求，带队深入学校开展安全生产检查督查工作，结合本地实际，制定检查督查

8、方案，要明