地道战观后感作文1500字

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1、地道战观后感作文1500字　　今天我在电脑上看了《地道战》这部电影，感到无比的兴奋与激动。这部影片已经很古老了，但至今仍让人百看不厌。　　影片中智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔，汉奸汤司令还有那个穷凶及恶的日本山田队长，片中的经典台词，解说员说毛泽东的那句话“水是宝贵的，从哪里来，就报他排到哪里去，烟是有毒的，要让他排出去”和片中的那些动听的音乐，每次和爸爸捉迷藏时我们就哼着这个音乐来找人，很好听很好学。这些都在我大脑中留下深刻的印象，　　19XX年，日本军对高家庄了进行了“大扫荡”，高家庄的英勇都从四面八方齐集村口，准备战斗。冀中根据地人

2、民民兵队长高老忠和民兵队长高传宝的带领下，想尽一切办法营救生命难保的村民们，把家中土洞和地洞挖成相通的地道，随后就展开了一场激烈而搞笑的地道战。　　最后，他们用自己的智慧和勇气打败了敌人，我们胜利了!振奋人心的歌儿又响了起来，那旋律和节奏让我的心情舒畅。这时，我觉得我自己作为一名中国人而感到自豪、骄傲。　　看了这部电影后，我知道了“坚持就是胜利”的道理。在以后的学习中，我就会坚持做语文、数学、英语、书法，就会成为优秀的好学生。　　今天，我看了一部叫地道战的影片。　　这部影片讲述了19XX年到19XX年间，日本鬼子在冀中平原上进行臭名远扬的三光

3、政策，开始了大扫荡。为了粉碎敌人的扫荡，高家庄的乡亲们在党的领导下，团结一心，创造了新的战斗方法——地道战。他们在平原的地下开凿地道，家家相连，户户相通，地上地下连为一体，为鬼子部下天罗地网。这些地道可神了，可防水，防毒，要是鬼子进了地道，那就成了他的葬身之地——不是掉进竹竿陷阱，就是被游击队员从暗处杀死，鬼子们一进入地道就吓得魂飞魄散。　　看了影片，我想：冀中平原上的人民那种在强大的敌人和困难面前坚强不屈的精神多值得我们学习呀!　　如今，虽然处在和平年代，可国际间的竞争依然很激烈，尤其是在经济和科技方面。历史的故事告诉我们：落后就得挨打，目

4、前，日本和美国等发达国家的经济实力都强于我国。所以，我发誓，以后一定努力学习，为经济和科学方面做贡献，把我们的国家建设成世界领先的经济强国。让外国人永远不敢再欺负我们!　　【扩展阅读篇】　　观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般　　观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感

5、受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。　　议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。　　注意事项　　一、要将重点放在一个“感”字上　　不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在

6、写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。

7、我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点

8、谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。　　二、“感