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时间:2017-11-13
《医药学临床医学毕业论文 护理干预对糖尿病患者心理状态的影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:医药学临床医学论文题目:护理干预对糖尿病患者心理状态的影响指导老师:XXX二〇一一年十二月十日[摘要]目的:探讨护理干预对糖尿患者心理的影响。方法:用焦虑抑郁自评量表评估糖尿患者的精神状况,并给予护理干预,包括糖尿病宣教、药物干预、心理护理、感觉护理,然后比较干预前后的分值。结果:糖尿病患者存在明显的紧张焦虑心理,护理干预后症状明显改善。结论:对糖尿病患者进行及时有效、多层次的护理干预,有助于控制疾病及早康复。 [关键词]糖尿病;护理
2、干预;心理 EffectofNursingInterventiononPsychologicalStatusofDiabetesMellitusPatients Abstract:ObjectiveToinvestigatetheeffectofnursinginterventionondiabetesmellituspatientscomplicatedwithpsychologicalstatus.MethodsThe235diabetesmellituspatientswereanalyz
3、edbyusingZunganxietydepressionselfevaluationscaleandHamiltonevaluationscale.Patientsweregivennursinginterventionincludingeducation;drugdisposal;psychologicalnursing;sensorynursing.ResultsThedatashowedmostdiabetesmellituspatientshadmarkedanxietydepress
4、ionmentality(P0.01).Anditwastoimproveaftergivennursingintervention(P0.01).ConclusionFordiabetesmellituspatientsmultiplelevelednursinginterventionshouldbecarriedouttowardtheroutienuse. Keywords:Diabetesmellitus;Nursingintervention;Psychological 糖尿病已成为全
5、世界的一种常见病和多发病,估计我国的糖尿病患者约占人口的2.3%左右,有2/3已确诊的糖尿病患者病情控制不良[1]。其首先是没有得到正确、及时、有效的治疗,其次是患者担心血糖控制不佳而导致严重并发症、害怕使用胰岛素以及经济承受能力等心理性因素的参与。为此,我们对我院2004年至2005年内分泌科收治的235例糖尿病患者精神状况进行了研究,并观察给予护理干预后心理状况明显改善,现报道如下。 1对象和方法 1.1研究对象235例糖尿病患者,年龄12岁~83岁,平均年龄58岁。其中男102例,女133例。
6、平均病程7.3a。排除各种急性脑血管意外和本身合并有精神疾病的患者。糖尿病的诊断依据WHO标准[2]。 1.2调查工具在患者入院和出院时均以焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)[3]和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)来进行评估;然后将入院和出院结果作自身比较,结果采用t检验。 1.3护理干预 1.3.1糖尿病知识宣教首先指导患者了解糖尿病的概念、发病原因、机制、治疗和转归,使患者了解糖尿病虽然需要终身治疗,但只要严格控制血糖,就能有效防止各种并发症的出现,使患者树立信心。其次指导患者正确进行血糖、尿糖
7、监测和记录,合理饮食和运动治疗,以做到观察的正确性。再次指导患者正确使用口服降糖药物和胰岛素,包括用药时间、剂量、次数和可能的不良反应。针对使用胰岛素的患者多存在顾虑,认为胰岛素会形成依赖,或者副作用严重,而对其有抵触情绪或拒绝使用,针对性进行耐心教育,用亲切、诚恳的语言取得患者的信任,建立良好的护患关系,并让正在使用胰岛素的患者现身说法,以消除其疑虑,长期接受胰岛素的使用。教育培训的方式可选择集体授课、讨论,单个指导和鼓励看书自学等[4]。 1.3.2药物干预对于存在严重焦虑和情绪不稳的患者,应配合
8、医生给予药物治疗。苯二氮卓类可迅速地改善症状,尤其对夜间睡眠不佳的患者确实有效,而且不必担心撤退依赖。我科常用阿普唑仑,也有选用如赛乐特等。 1.3.3心理护理护理人员要严密观察病情变化以及患者的心理状态,并与其进行有效的沟通,耐心倾听其主诉,了解其焦虑和抑郁的原因,对患者提出的疑问及时解答,利用语言技巧尽快安定其情绪,给予支持、鼓励、忠告,帮助其制订生活作息时间表,转移其不良心境。指导患者进行自我调节,学会控制自己的情绪,使其明确糖尿病
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