七年级历史与社会教学计划上册-初一历史与社会上册教学计划

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1、七年级历史与社会教学计划上册

2、初一历史与社会上册教学计划　　【七年级历史与社会教学计划上册一】　　　一、指导思想：　　进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。　　二、工作思路：　　坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。　　以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教

3、法研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。　　学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。　　三、教材分析：　　七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置——中国国土的组成——邻国——地形类型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的发展。　　四、教材重难点：　　重点：第二、三、四单元　　

4、难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。　　五、教学进度和课时安排：　　第一单元：生活在社区里　　预备课1课时　　第一课我的家在哪里2课时　　第二课多种多样的社区2课时　　探究课从地图上获取信息1课时　　第二单元人类共同生活的世界　　第一课大洲和大洋2课时　　第二课自然和环境2课时　　第三课世界大家庭2课时　　探究课从地球仪上看世界1课时　　　第三单元：中华各族人民的家园　　第一课国土与人民3课时　　第二课山川秀美3课时　　第三课一方水土养一方人3课时　　探究课游历华夏1课时　　第四单元：各具

5、特色的区域生活　　第一课家住平原2课时　　第二课以山为邻2课时　　第三课傍水而居2课时　　第四课草原人家2课时　　第五课干旱的宝地2课时　　第六课文明的中心——城市2课时　　探究课来自家乡的报告1课时　　【七年级历史与社会教学计划上册二】　　　一、指导思想：　　以新教改的基本思路为指导;以《历史与社会课程标准》为依据;根据学部总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，以提高课堂教学效率为前提，以学生终生发展为教育目标，落实学科教学任务，特拟定教学计划。　　二、学情分析：　　本年级共有学生105人，都是从小学升上初中

6、的新生。从年龄结构方面看，学生的年龄偏小，认知水平与小学生差别不大，在适应新的初中生活方面还要有一定的磨合期;从知识结构方面来看，刚刚小学毕业知识结构比较单一，思维方式和接受能力还比较低，观察问题、分析问题的方式还比较简单;从学生的个体差异来看，不少学生来自非课改地区，也有不少学生的学习习惯、学习能力和知识基础都存在一定的差异，激发他们的兴趣，提高他们学习的能力，也是教学的一个重要组成部分，特别对于起始年级来说显得尤为重要。　　三、教材分析：　　七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的

7、认识，再到对世界大洲大洋的的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置—中国国土的组成—邻国—地形类型—平原—山地—高原—盆地—河流—以及村落城镇的发展。　　　主要特点是：　　1、教材内容的综合性较强，知识面较广，着重学生的观察、分析、归纳、总结能力的训练。　　2、培养学生素养，注意知识的有机整合，大胆处理和创新教材，具有直观性和趣味性。　　四、教材的重难点：　　重点：第二、三、四单元　　难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。　　　五、

8、预期目标：　　1、所有学生对本学科产生浓厚的兴趣，成为学生最喜欢的课程之一;　　2、课堂创新，高效，让每个学生学有所得;　　3、培养学生热爱自然、保护环境的意识和亲近自然、建设和谐社会的情感;　　4、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力;　　5、力争使本学科成为优质学科，学生成绩优秀，不出现低分现象，培养高分层。　　　六、实施措施：　　1、掌握课改理念，指导课堂教学，落实课改精神，创新课堂教学，向课堂45分钟要质量;　　2、适时调整教学方式，注意培养学生良好的学习方法，变被动听课为主动学习，以提高学习效率;　　3、以学

9、案教学为主，本期学案力争超过教案的三分之一，少讲多读，精讲多练;　　4、加强教学研究，进行内容整合，减轻学生负担;　　5、辅差帮困坚持不懈，确保无人掉队。　　6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。　　7、切实抓好