启良中学紧急疏散方案

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时间:2018-09-04

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1、启良中学紧急疏散方案(试行稿)为了加强和改进学校安全工作,保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活,打造平安校园,防范师生安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故,尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失,保护师生的人身安全和国家财物的安全,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求,从我校实际出发,特制定本方案。一、紧急疏散工作机构及职责(一)指挥组总指挥:李春华、刘建一副总指挥:金鸿光、吴霞、陈弋成员:薛绍荣、蔡解星、阮胜木、王善芳、沈建成、各年级组长指挥部电话:59539449制订、完善疏散方案,组织指挥演习。发生紧急情况后,立即赶赴现场,组织指挥各部

2、门按各自的任务进行工作,及时掌握现场情况,向上级领导汇报,并发出有效抢险、抢修及调动车辆、救护伤员等指令。做好学生、家长的安抚工作,保持与外界畅通、准确的联系、沟通。(二)疏散组组长:蔡解星、副组长:王善芳、沈建成成员:全体班主任及任课教师。1、在紧急情况发生后,组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。2、上课时间发生险情,班主任迅速到达本班组织指挥学生疏散,不负责站点的上课教师与班主任一起组织疏散。到达疏散点后,清点本班人数,六至八年级报王善芳,九年级报沈建成,并做好学生情绪稳定工作。3、各站点教师协助组织疏散,防止拥挤、推搡、踩踏事件的发生。各岗位人员不得擅离岗位,按疏散线路有秩

3、序组织疏散。4、各站位点负责人员王善芳——司令台前沈建成——校门口场地班主任及有关任课教师——自己班级吴勤敏——东教学楼西四楼楼梯口徐辉——东教学楼西三楼楼梯口陈济华——东教学楼西二楼楼梯口陈跃禹——东教学楼西一楼楼梯口(南北两出口)冉春媚——东教学楼东三楼楼梯口张辉——东教学楼东二楼楼梯口秦希婷——东教学楼东一楼楼梯口(南东两出口)焦俊——行政楼、东教学楼间通道王燕青——入口16叶晔——北教学楼三楼楼梯口徐伟——北教学楼二楼楼梯口肖云——北教学楼一楼楼梯口吴福其——东、北教学楼间通道于磊蕾——入口2王明祥、顾丽静——篮球场及两入口秩序维持包德云——西教学楼西三楼楼梯口毛怡屏——西

4、教学楼西二楼楼梯口张琦——西教学楼西一楼楼梯口胡庆林——西教学楼东三楼楼梯口王希——西教学楼东二楼楼梯口张惠珠、盛晓红——西教学楼一楼楼梯及东出口(三)医疗救护组组长:陆志平成员:刘亚晶、顾兼、刘岩、李建忠有伤情的,立即将伤员送到安全地带,及时进行紧急处理,并对伤员进行精神慰问;较重的及时与医院取得联系,将伤员尽快送医院抢救治疗。(四)抢修抢险组组长:阮胜木成员:后勤人员及全体男教师一旦有紧急情况发生,本组全体成员在学生安全安置之后,在领导小组的统一指挥下进行抢险工作。紧急情况过后,尽快恢复正常的教育教学秩序,做好各种设施的检修工作及后勤保障工作,保障水电气及教育教学设施的正常有效

5、使用。二、疏散要求   教师在一切教学活动中,都要有“安全第一、预防为主”的意识,万一遇到紧急情况,要沉着应对,首先确保在场人员的生命安全,及时组织疏散。学校安全事故应急组织的领导和成员在紧急情况发生时,应以紧急疏散为首要工作,第一时间到达现场组织指挥。1、一旦有紧急情况发生,本《预案》自动启动,以安全有序紧急疏散为核心工作,全体老师严格按分工开展工作,不须等待命令。2、指挥组第一指挥地点在学校篮球场,到达操场后第二办公地点在操场司令台。3、组织学生紧急疏散的老师一定要做好检查,确保没有一个学生落下或返回。各站位点老师和班主任、随班教师要切实负起责任,确保不发生拥挤踩踏事故。4、学

6、生在疏散至安全区后,任何师生不得接近建筑物。体育组负责维护操场内师生的秩序。5、一旦有发生紧急情况,学校将在安全有保障的情况展开自救,不得要求学生参加。6、无站位安排人员应主动补位,自觉协助做好疏散工作。7、学生应严格按方案及教师要求进行疏散,疏散过程中做到迅速、镇静、有序,听从教师指挥,不得擅自行动。三、疏散程序6各年级教室分布及疏散路线(各班排两列纵队,由跑道直线进入指定位置。)六年级:北教学楼六(4)班六(5)班楼梯六(1)班六(2)班六(3)班六(6)班六年级到位顺序:(6)—(2)、(3)—(1)—(5)—(4),由入口2靠左侧进入至疏散点。六(1)、(2)班:沿楼梯左侧

7、下由北教学楼前通道至疏散点,(2)班在前,(1)班在后。六(3)班::沿楼梯右侧下由北教学楼前通道至疏散点,与(2)班队伍并列,组成4列纵队。六(4)、(5)班:沿楼梯右侧下由北教学楼前通道至疏散点,(5)班在前,(4)班在后,队伍接在六(3)班后。六(6)班:直接由北教学楼前通道至疏散点。七年级:东教学楼西楼梯东楼梯七(1)班七(2)班七(3)班七(4)班七(5)班七(6)班七(7)班七(8)班七年级到位顺序:七(8)—七(7)—七(4)—七(3)七(6)—七(5)

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